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高中语文
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临近毕业时,写下赠言,以示勉励。请你仿照示例,以老师的身份,给同学写两则赠言。(拟写的句子不能夹杂公式,除了示例的两科之外,其它科任选两科)(6分)
【示例】英语老师——人生可以有现在时、进行时、将来时,但绝不能有过去时。
历史老师——过去一切虽已成为历史,但书写历史的是我们自己。
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0.99难度 语言表达 更新时间:2013-06-26 06:42:09
答案(点此获取答案解析)
同类题1
仿照所给的句子,续写两句话,使语意前后连贯,构成一组排比句。(6分)
与其咒骂黑暗,不如点亮一支蜡烛,
_____________, _______________;
_____________, _______________。
同类题2
请仿照下面的例句,另写两个诗句,要求语意连贯,句式一致,每个诗句至少运用一种修辞手法。(6分)
例句:
阴云密布的时候,风儿在舞动,安慰我,阳光必将朗照。
黑夜笼罩的时候,星星在眨眼,告诉我,曙光必将闪耀。
同类题3
阅读下面一段文字,把下面句子改为一段语意连贯、句式协调一致且匀整对称的文段。(4分)
它不是开在阳春三月,而是开在寒冬腊月;它不在花坛暖房里开放,冰天雪地才是它怒放的地方;迎接它出生的不是和煦的春风,而是凛冽的北风;是人民的眼泪和心血滋育它成长,而不是春风秋露。
改写为:______________________________________________________________________
同类题4
仿照示例的句式和修辞,在下列词语中任选两个,分别写出一句话。(6分)
示例 吹捧:吹捧是绚丽的肥皂泡,无限的膨胀,总会化成飞沫。
批评 挫折 逆境 贿赂
同类题5
依照示例,从契诃夫、沈从文、陶渊明、王勃、苏轼、孟子中任选一位,另写一段话。(要求:句式大致相同,字数可以有所增减)(4分)
冰心的《寄小读者》养育了我,从此,仇恨不能把我拉入深渊,童心能把我引入爱的天国;困难不能使我消沉,乐观能载我驶向成功的彼岸。
相关知识点
语言文字运用
句子
选用句式