临近毕业时，写下赠言，以示勉励。请你仿照示例，以老师的身份，给同学写两则赠言。(拟写的句子不能夹杂公式，除了示例的两科之外，其它科任选两科)(6分)【示例】英语_刷题宝

题干

临近毕业时，写下赠言，以示勉励。请你仿照示例，以老师的身份，给同学写两则赠言。(拟写的句子不能夹杂公式，除了示例的两科之外，其它科任选两科)(6分)
【示例】英语老师——人生可以有现在时、进行时、将来时，但绝不能有过去时。
历史老师——过去一切虽已成为历史，但书写历史的是我们自己。

上一题下一题 0.99难度语言表达更新时间:2013-06-26 06:42:09

答案(点此获取答案解析）

同类题1

补写下列有关“美丽中国”的两副“对联”。注意：①内容与“小康”有关；②可以不考虑平仄。（5分）
（1）上联：美丽中国瞻愿景；下联：__________________。
（2）上联：龙岁和谐，美丽中国仁政旺；下联：__________________。

同类题2

根据所提供的作家，仿造下面划线的句式和修辞方法，另写两个句子，使之构成排比。（4分）
《我与地坛》作者史铁生《我有一个梦想》作者马丁·路德·金挣扎使人悲苦，抗争则使人高贵。贝多芬挣扎在孤独的渊谷，但他用音乐作为抗争的云梯，备尝辛酸，终于攀上了永恒的巅峰；

同类题3

在下面横线上续写两个分句，使之语义连贯并与第一个分句大致组成排比句式。(6分)
读冰心的散文，仿佛在一片冰雪莹净的世界里，聆听缕缕清婉的琴音；

；
。如此深隽的滋味，恐怕只有在散文的笔调里，方能充分领略。

同类题4

新华网“教育·读书”论坛以“最感动我的文学人物”为话题向网友征集文学人物点评。请你仿照下面的示例，选择一个令你感动的文学人物，用对偶句的形式加以点评。（4分，可不拘泥于示例句子的字数）
人物：大堰河
点评：用勤劳打点悲苦岁月，以爱心彰显善良人性。
人物：____________________
点评： ______________________

同类题5

仿照示例，选择下面提供的文字部件组成两个新的汉字，并分别撰写一段该汉字的解说性文字。要求：至少使用比喻或拟人中的一种修辞，字数不超过30个字。

例：日寸
时：当日光的背影一寸寸变矮的时候，人们才惊觉那就是时光。

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