对“英雄”的评价有不同标准，请仿照示例，将下面作品中两个人物的话补写完整，表达人物对“英雄”的理解。要求：①符合作品的情节和人物的思想性格。②句式相近，每句话补写的字数不超过50字。（4分）
示例：翻开《史记》，项羽说：“英雄要有胸怀。虽然我刚愎自用，但当我无视范增高举的玉玦，任樊哙闯帐、刘邦逃走时，我就是英雄。”
翻开《水浒》，林冲说：“ 。”
示例：翻开《史记》，项羽说：“英雄要有胸怀。虽然我刚愎自用，但当我无视范增高举的玉玦，任樊哙闯帐、刘邦逃走时，我就是英雄。”
翻开《水浒》，林冲说：“ 。”
按要求，补足下列对联（6分）
（1）下面是一副献给老师的对联，请对出下联。（3分）
三尺讲台迎冬夏
（2）请用文学名著中的内容对出下联（3分）
足智多谋，孔明巧借箭
（1）下面是一副献给老师的对联，请对出下联。（3分）
三尺讲台迎冬夏
（2）请用文学名著中的内容对出下联（3分）
足智多谋，孔明巧借箭
将下面这段文字画线部分改写成整句，要基本保留原意，语气连贯。（3分）
没过多久，这里发生了一场特大旱灾，潺潺的小溪枯竭了，牲畜干渴而死去，干旱枯萎了田野的庄稼，山谷里饿殍遍野。
没过多久，这里发生了一场特大旱灾，潺潺的小溪枯竭了，牲畜干渴而死去，干旱枯萎了田野的庄稼，山谷里饿殍遍野。
（4分）把下面句子中画线的部分改写成整句(整句就是排列在一起的一队或一组结构相同或相似的句子)。
没过多久，这里发生了一场特大旱灾，潺潺小溪枯竭了，牲畜干渴而死去，枯萎了田野的庄稼，山谷里饿殍遍野。
没过多久，这里发生了一场特大旱灾，潺潺小溪枯竭了，牲畜干渴而死去，枯萎了田野的庄稼，山谷里饿殍遍野。
按照要求，把下面的三句话改写成一句话，并保留原有信息(可酌情增减词语或调整语序)。(2分)
①重阳节是我国的传统节日。②唐朝时把重阳节正式定为民间的节日。③插茱萸、赏菊花等登高“踏秋”活动要在重阳节这一天举行。
以“重阳节”为主语：________________________________________________
____________________________________________________________________
①重阳节是我国的传统节日。②唐朝时把重阳节正式定为民间的节日。③插茱萸、赏菊花等登高“踏秋”活动要在重阳节这一天举行。
以“重阳节”为主语：________________________________________________
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把下列长句改为4个短句 （5分）
在哥伦比亚号航天飞机这次为期16天的飞行中,机组人员进行了包括中国等6个国家学生设计的分别涉及太空飞行对蚕、蜘蛛、蜜蜂、鱼、蚂蚁等的生长及其习性的影响在内的80多项科学实验。
在哥伦比亚号航天飞机这次为期16天的飞行中,机组人员进行了包括中国等6个国家学生设计的分别涉及太空飞行对蚕、蜘蛛、蜜蜂、鱼、蚂蚁等的生长及其习性的影响在内的80多项科学实验。
请仿照给出的句子，另写两句话。要求语意连贯，句式一致。
一个人的理性，不在风平浪静时，而在众声喧哗时；____________，____________，________________________________________________________________________；
____________，____________，____________。
一个人的理性，不在风平浪静时，而在众声喧哗时；____________，____________，________________________________________________________________________；
____________，____________，____________。
什么是“幸福”？每个人都有着各自不同的理解。请仿照下面的示例，另写两句话，表达你对幸福的看法。(5分)
对老师来说，幸福是上课时看到学生听讲时专注的眼神，是下课时听到学生一声声亲切的问候。
答：________________________________________________________________________
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对老师来说，幸福是上课时看到学生听讲时专注的眼神，是下课时听到学生一声声亲切的问候。
答：________________________________________________________________________
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