从1870年开始,对儿童实行免费义务教育的是(   )
A.日本和美国B.英国和法国
C.英国和美国D.德国和美国
当前题号:1 | 题型:选择题 | 难度:0.99
1870年以后,各种新技术、新发明层出不穷,并被应用于各种工业生产领域,第二次工业革命蓬勃兴起,工业革命给资本主义国家带来的变化不包括
A.人口增长B.大众教育推广C.贫富加剧D.环境质量提高
当前题号:2 | 题型:选择题 | 难度:0.99
如图是英国约·莱齐的漫画。画面描述的是科学家法拉第正在一边捏着鼻子,一边递给“泰晤士河老爹”一张白纸,用来检测河水的不透明度。这幅漫画讽刺的是
A.城市化带来出行拥堵B.现代化加剧温室效应
C.全球化导致贫富分化D.工业化造成环境污染
当前题号:3 | 题型:选择题 | 难度:0.99
下表是第二次工业革命一系列发明简表(部分),由此信息可见,第二次工业革命的特点是
年份
人物及国籍
身份
发明
1869年
海厄(美国)
化学家
赛璐珞
1876年
奥托(德国)
工程师
煤气内燃机
1879年
爱迪生(美国)
科学家
耐用的白炽灯泡
1884年
夏尔多(法国人)
化学家
发明了人造纤维
1893年
狄塞尔(德国)
工程师
柴油内燃机
1903年
莱特兄弟(美国)
工程师
飞机
1913年
福特(美国)
工程师
流水线生产汽车
 
A.首先从英国开始B.发明者多为实践工人
C.集中于轻工业部门D.涉及领域更为宽广
当前题号:4 | 题型:选择题 | 难度:0.99
如下史实表明…
A.新交通工具的发明改变了日常生活
B.后起的资本主义国家两次工业革命在交叉中进行
C.第二次工业革命在几个先进的资本主义国家同时展开
D.科学发现成为技术革命的先导
当前题号:5 | 题型:选择题 | 难度:0.99
随着工业革命的发展和工厂体系的建立,大批的人涌入新的工业中心。世界各地的城市以极快的速度发展,到1930年,城市人口已达到415亿,占人类总人口的五分之一。材料强调了工业革命(  )
A.引发了城市化B.刺激了人口的增长
C.带动了财富的增加D.加剧了贫富分化
当前题号:6 | 题型:选择题 | 难度:0.99
它推翻了神创论等唯心主义、形而上学在生物学中的统治地位,使生物学发生了一个革命性变革……恩格斯认为它是“19世纪自然科学的三大发现之一”。“它”是指
A.牛顿力学体系B.马克思主义C.生物进化学说D.人文主义
当前题号:7 | 题型:选择题 | 难度:0.99
文学艺术是从生活真实中提炼,加工、概括和创造出来的,集中反映了一定历史时期社会生活的真实面貌。下列不符合这一说法的是
A.西班牙著名画家毕加索的大型壁画《格尔尼卡》,愤怒的控诉了法西斯主义的暴行
B.艺术大师达·芬奇把艺术创作和科学探索结合起来,创作了名画《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等,表达了新兴资产阶级对现实生活的要求和审美情趣
C.德国作曲家贝多芬的《英雄交响曲》反映了拿破仑军队远征俄国时波澜壮阔的场面
D.电影艺术大师卓别林通过《城市之光》、《大独裁者》等一系列电影,对现实社会进行了无情的揭露和鞭挞。
当前题号:8 | 题型:选择题 | 难度:0.99
伴随社会的转型与进步,近代科技文化蓬勃发展。根据要求,完成下面相关问题
(1)(不朽作品)请在下面方框空白处填写正确的内容。

(2)(著作简介)下面是两个文学艺术作品的简介,请你将其补充完整。

(3)(解读名著)结合所学知识,写出下面两部巨著的作者并对其进行简要评价
当前题号:9 | 题型:综合题 | 难度:0.99
原子弹(如图)是指利用核裂变式反应放出的巨大能量造成杀伤破坏作用的核武器。1939年,美国总统罗斯福采纳某位科学家的建议,决定研制原子弹,后来,这一决定逐渐发展成代号为“曼哈顿”的庞大计划。下列各项中与某位科学家的建议有关的是
A.牛顿的万有引力B.达尔文的进化论
C.爱因斯坦的质能转换理论D.法拉第的电磁感应现象
当前题号:10 | 题型:选择题 | 难度:0.99