1.简答题- (共3题)
1.
小红在学习完第4章后，感到获益匪浅，生物学与生活的关系太密切了。请应用生产实践知识填空：
（1）在农业生产上，为保证作物有效地进行光合作用，尤其是对光的充分利用，在种植农作物时，应当________。
（2）在农场温室大棚中，为了提高农作物的产量，可在大棚中安装增加________浓度的仪器(如图)。
（3）栽花或种庄稼都需要松土，这是为了使植物的根得到充足的氧气，保证____________的正常进行。
（1）在农业生产上，为保证作物有效地进行光合作用，尤其是对光的充分利用，在种植农作物时，应当________。
（2）在农场温室大棚中，为了提高农作物的产量，可在大棚中安装增加________浓度的仪器(如图)。
（3）栽花或种庄稼都需要松土，这是为了使植物的根得到充足的氧气，保证____________的正常进行。
2.
如图甲，智能温室大棚自动控制大棚内的温度、CO2浓度、光照强度等条件，以满足大棚内作物生长发育需求。乙图表示大棚内A、B两种植物的光合速率(用CO2吸收量表示)与光照强度的关系曲线。请分析回答：
（1）大棚内壁上经常出现小水珠，这些小水珠部分来自于植物的________作用。这些水分从叶片表面散失，植物靠导管把根部吸收的水输送到叶子。
（2）要使植物A和B都能正常生长，大棚内光照强度至少应大于________点。
（3）若不考虑温度对呼吸作用的影响，则当光照强度为f时，单位时间内，光合作用合成的有机物是植物A________(填“多于”“等于”或“少于”)植物B。
（4）要提高大棚内作物的产量可以采取的措施有____________________________(写出一点)。
（1）大棚内壁上经常出现小水珠，这些小水珠部分来自于植物的________作用。这些水分从叶片表面散失，植物靠导管把根部吸收的水输送到叶子。
（2）要使植物A和B都能正常生长，大棚内光照强度至少应大于________点。
（3）若不考虑温度对呼吸作用的影响，则当光照强度为f时，单位时间内，光合作用合成的有机物是植物A________(填“多于”“等于”或“少于”)植物B。
（4）要提高大棚内作物的产量可以采取的措施有____________________________(写出一点)。
3.
如图是绿色开花植物的多个生理过程示意图。请据图回答：
（1）图中①表示植物的根从土壤中吸收________和无机盐，这些物质通过_____运输到茎和叶。
（2）图中②表示叶片通过气孔吸收空气中的____________，用于进行光合作用。
（3）图中③表示在叶片合成的有机物，通过茎和叶的________运输到根。
（4）图中④表示植物的____________作用。
（1）图中①表示植物的根从土壤中吸收________和无机盐，这些物质通过_____运输到茎和叶。
（2）图中②表示叶片通过气孔吸收空气中的____________，用于进行光合作用。
（3）图中③表示在叶片合成的有机物，通过茎和叶的________运输到根。
（4）图中④表示植物的____________作用。
2.选择题- (共20题)
5.
据报道，科学家们利用仪器“听到”并记录了树木“喝水”时发出的声音。下面是几位同学关于树木“喝水”的讨论，正确的是( )
| A．“喝水”的主要部位在根冠 |
| B．“喝水”时，有机物会“搭便车”，“跑”到树木的各个部分 |
| C．“喝”进去的水会沿着根、茎、叶中的导管运送到各处 |
| D．“喝”进去的水主要用于光合作用 |
6.
某同学参加实验技能测试时，观察到了如图所示的叶片横切面结构。下列叙述错误的是( )
| A．叶是蒸腾作用的主要器官 |
| B．③是植物与外界进行气体交换的通道 |
| C．叶片的基本结构包括表皮、②和③三部分 |
| D．多数植物的⑤主要分布在叶片的④上 |
8.
学习了细胞的吸水和失水原理后，小明回家利用马铃薯进行了家庭趣味实验，他将两片相同大小的甲、乙马铃薯块分别放在一杯食盐水和一杯清水中，一段时间后取出擦干进行观察，对于本实验的结果分析正确的是( )
| A．甲失水，因为细胞液浓度大于周围水溶液浓度 |
| B．甲变硬，因为细胞液浓度小于周围水溶液浓度 |
| C．乙失水，因为细胞液浓度小于周围水溶液浓度 |
| D．乙变硬，因为细胞液浓度大于周围水溶液浓度 |
9.
如图是气孔张开和闭合示意图，下列有关的叙述错误的是( )
| A．气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口” |
| B．当夜幕降临时，叶片的大多数气孔缩小或闭合，蒸腾作用随之减弱 |
| C．当太阳升起时，叶片的气孔慢慢张开，空气就进入气孔 |
| D．图①表示叶片的气孔是张开的，图②表示叶片的气孔是关闭的 |
10.
某生物兴趣小组在校园绿化活动中，移栽树木时采取了以下措施。其中做法与作用不相符的是( )
| A．根部带土——保护根毛 | B．盖遮阳网——减弱光合作用 |
| C．为植物打针输液——补充水和无机盐 | D．剪去部分枝叶——降低蒸腾作用 |
14.
如图表示向日葵在24小时内的水分吸收和蒸腾作用速率，下列哪一项是正确的( )
| A．在光下，吸收速率总是大于蒸腾作用速率 |
| B．在光下，蒸腾作用速率总是大于吸收速率 |
| C．在暗处，蒸腾作用速率总是大于吸收速率 |
| D．在暗处，吸收速率总是大于蒸腾作用速率 |
15.
无土栽培技术是一种新型农业技术，已经广泛应用于粮食、蔬菜和花卉的生产。使用营养液栽培植物时，需要不断向营养液中通入空气(如图)，这样做最主要的目的是( )
| A．促进蒸腾作用进行 | B．促进根的呼吸作用 |
| C．促进无机盐的吸收 | D．促进叶的光合作用 |
16.
将两株同样大小的玉米幼苗，分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的试管中培养，两周后现象如图。下列有关说法错误的是( )
| A．要使乙中的幼苗长时间成活，必须适时补充营养 |
| B．两试管中消耗的水分，主要用于植物的光合作用 |
| C．乙中的幼苗主要靠根尖的成熟区吸收水和无机盐 |
| D．通过该实验可以初步证明植物的生长需要无机盐 |
17.
某同学在给花生苗施肥时，出现了“烧苗”现象。造成这一现象最可能的原因是( )
| A．施肥少了，花生苗缺乏营养 | B．施肥多了，导致土壤溶液浓度过高 |
| C．土壤板结，花生苗无法吸收营养 | D．花生苗的根细胞不吸收水和无机盐 |
19.
农谚说：“有收无收在于水，多收少收在于肥。”以下说法正确的是( )
| A．植物生长时，浇水越多越好 |
| B．植物生长时，施肥越多越好 |
| C．这说明植物的生长需要水和无机盐 |
| D．这说明植物需要最多的是含氮的、含磷的、含钾的无机盐 |
3.填空题- (共2题)
试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(3道)
选择题:(20道)
填空题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：0
7星难题：0
8星难题：0
9星难题：25