农技人员设计并建造了日光温室大棚,研究温度对某种蔬菜产量的影响，将实验结果绘制成如图曲线。下图中面积S₁、S₂、S₃、S₄可表示某部分有机物的量。当温度从t₁上升到t₃期间，该蔬菜积累有机物的量为 。

某校科学活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园，在园内，同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动。
(1)科学小组的同学在园内移栽花卉时，采取了①带土移栽和②剪掉移栽植物的部分叶片两项措施。其中措施①能______；措施②能______，因而保证了移栽植物的正常水代谢，提高了移栽的成活率。
(2)在园内植物生长过程中，同学们还采取了治虫、除草、经常松土等措施，其中，经常给植物松土的目的是_______。
(3)为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法，同学们选择萝卜幼苗进行实验，温室的温度和二氧化碳条件的控制情况如表所示(每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同)：

①为探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，他们应选择____两组进行对照实验。
②经实验探究，他们认为夜晚适当降低温室内的温度也可以提高蔬菜的产量。原因是______。
③种植一段时间后，发现C号温室中的萝卜幼苗长得最快最大，B号温空中的萝卜幼苗长得较快较大，而A号温室中的萝卜长得最慢最小，由此可以说明：____会影响萝卜幼苗的光合作用强度，从而影响其产量。
(4)同学们将萝卜收获后，由于存放时间较长，结果萝卜出现“空心”现象，这是因为_____的缘故。

下列措施与所依据的生物学原理，对应错误的是（　　）

A．幼苗带土移栽是为了保护幼根和根毛，与降低蒸腾作用没有直接关系

B．春季早播前松土和覆盖地膜，是为种子的萌发提供充足的空气和适宜的温度

C．合理密植、间作套种可充分利用光照，提高作物产量

D．夏季为路边的绿化树剪枝，目的是降低绿化树的蒸腾作用，促进植物生长

下列四位同学的观点中正确的是（）

A．小王认为：绿色植物光合作用时无法进行呼吸作用

B．小柯认为：绿色植物呼吸作用时一定不能进行光合作用

C．小明认为：绿色植物呼吸作用，吸入二氧化碳，放出氧气

D．小张认为：绿色植物光合作用为人和动物提供了食物和氧气

小科用玉米幼苗作实验材料，利用如图实验装置进行探究活动．装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯．

（1）若培养液浓度________玉米根细胞液浓度，会导致玉米植株萎焉（填“大于”、“等于”或“小于”）
（2）若小烧杯中的液体是澄清石灰水，将该装置放在黑暗处，一段时间后，发现澄清石灰水变浑浊，则可以得到结论:________________________________。________ 
（3）若要探究温度对玉米幼苗蒸腾作用的影响，可以把小烧杯移去，通过观察________。（填现象）判断蒸腾作用的强弱。