题库 小学语文

题干

课外阅读

黄河是我国第二大河,也是世界上屈指可数的名川。她从巴颜喀拉山北麓起步,接纳千溪百川,一路浩浩荡荡,奔腾东流,经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东等九个省区,注入浩瀚的大海,全长5465公里,流域面积75万多平方公里,像一条金色的巨龙,昂首横卧在我国北部辽阔的大地上。

在古代,黄河流域的自然环境是很优越的。那时,这里的气候温暖湿润,气地肥沃,到处是青山绿野,植物种类繁多,为原始人类的生存提供了有利的条件。殷代以后黄河中下游流域成为我国开发最早的地区,经济发展、人口繁衍较快,政治、文化也比较先进。因此,黄河流域成为中华民族成长的摇篮。

相传中华民族的始祖——黄帝出生在黄河中游,他和他的族系主要活动的区域也在黄河中游。后来建立夏、商、周王朝的都是他的后裔。他们自称“华”(或“夏”),聚居在中原地区,人们认为“中原”位居四方之中,所以后世又称其为“中华”。后来,“中华”又成了整个中国的代称。

黄河孕育了中华民族的古代文化,是古代文明的发祥地(创建基业的地方)之一。在新石器时代中期,黄帝族就已开始使用彩陶。从河南混池仰韶村、西安半坡村等地发掘的古文化址中,可以见到大约5000年前即新石器时代中期的人们使用的简陋的木、石农具、木结构房屋,储粮的窖穴,还有各式各样的陶器,其中带有人面、鱼、鹿等图案的彩陶相当精美,反映了中华民族历史的悠久和艺术才能的高超。这种文化被称为“仰韶文化”或“彩陶文化”。

我国历史上七大古都中的安阳、西安、洛阳和开封,都在黄河流域。以古都长安为中心的唐代文化,曾是当时世界文化的高峰,影响着世界各国,尤其是亚洲邻国的文化。

黄河,以丰富的乳汁,哺育了中华民族,而中华民族的优秀儿女在她的身旁辛勤劳动,创造了光辉灿烂的古代文化。黄河,不愧是中华民族的摇篮,我国文化的发源地。

【小题1】第1段中划线的语句说明了黄河的特点是________ 、________ 、 ________。
【小题2】用简明的语言表述黄河流域之所以能为中华民族成长的摇篮的原因。
________________
【小题3】本文第4段举仰韶文化的例子是为了说明什么?请用文中的一句话回答。
________________
【小题4】本文第3段开头的“相传”相传和第4段第一句的“之一”能否省略?为什么?请分别说明。
________________
【小题5】本文为什么用摇篮比喻黄河?请用一句话回答。
________________
上一题 下一题 0.99难度 现代文阅读 更新时间:2019-04-14 08:52:18

答案(点此获取答案解析)

同类题1

课外品读。
奥林匹克运动会
奥林匹克运动会起源于古希腊,因最早的举办地点是奥林匹
亚而得名。奥林匹克运动会从开始起举行了二百多后,便中止了。
后来,法国人顾拜旦希望利用这一以和平为宗旨的古老赛会,满足世界人民渴望和平、世界体育渴望交流的愿望。于是,他提出了恢复奥林匹克运动会的建议。在全世界爱好和平的人们的不懈努力下,1894年,国际奥林匹克委员会成立。两年后首后现代奥林匹克运动会终于在希腊首都雅典举行。此后,每四年举行一次。
奥运会的会旗为白底,中间是蓝、黄、黑、绿、红五个环环相扣的圆环,象征着五大洲的团结与全世界运动员的紧密联系和友好相聚。奥林匹克口号是:faster,higher,stronger。即“更快、更高、更强”,充分表达了奥林匹克运动不断进取、永不满足的奋斗精神和不丧艰险、勇攀高峰的拼搏精神。在赛场上,面对强手,发扬勇往直前的大无畏精神,敢于斗争,敢于胜利。对自己则是永不满足,不断战胜自己,超越自己,实现新的目标,达到新的境界。对自然要敢于征服,克服大自然给人类带来的种各样的限制,挣脱大自然对我们的束缚,进而取得更大的自由。
中国是从1924年第8届奥林匹克运动会开始参加的。中华人民共和国成立以后,党和政府十分重视发展体育运动,曾多次派队参加奥林匹克运动会的比赛,并取得了优异的成绩。
奥林匹克运动会,这个源于古希腊文化的事物,现在已成为整个人类文明的一部分,并为全人类的文明与和平作出了贡献。
(1)奥林匹克运动会起源于__________。现代奥运会每________年举行一次。2008年北京奥运会是第____________届。
(2)为什么要恢复奥林匹克运动会?
(3)中对奥林匹克精神做了详细的解释,请你用横线画出来。在生活中,我们需要发扬奥林匹克精神吗?为什么?
(4)2008年,奥运会将在中国举行,作为中国人,你有何感想呢?

同类题3

课外类文阅读。

向跳蚤学跳高

我国著名运动员朱建华曾经创造世界跳高纪录2.39米,但是跳蚤的跳高本领更令人惊叹。有人做过一个有趣的实验,把跳蚤放进瓶中,用有气孔的盖子将瓶子盖上,然后晃瓶,使跳蚤跳跃。跳蚤每小时可跳600次,而且可以连续不断地跳跃三天三夜,跳跃的高度为其身长的500倍。朱建华跳高的高度却不到自己身长的1.5倍。

运动仿生学家对跳蚤大感兴趣,正在研究。据说奥妙在于跳蚤的腿肌上有一种特别的生物细胞,其变形和弹力特别好,而且在腿肌的温度升高时更好。英国科学家希勒拉发现青蛙的跳高本领也和腿肌温度有关,(   )将其腿肌温度升高1℃,腿肌收缩速度(   )提高一成左右,而弹跳能力也随之明显提高。所以当今运动仿生学家便想方设法提高跳高运动员起跳时腿肌的温度。

【小题1】根据上下文理解下列词语。
惊叹:___________________________________________________________________
跳跃:___________________________________________________________________
【小题2】在文中的括号里填上一组恰当的关联词语。
【小题3】用“  ”画出描写跳蚤跳得高的原因的句子。
【小题4】当今运动仿生学家想方设法提高跳高运动员起跳时腿肌的温度的科学依据是什么?
_________________________________________________________

同类题4

快乐阅读

人类的“老师”

科学家研究了蝙蝠飞行的秘密,从中得到启示,发明了雷达。可以说,蝙蝠是人类的“老师”。  

其实,自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种?  

人类自古以来就想着像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理,终于在1903年发明了飞机。科学家们仔细研究了鲸, 发现它的外形是一种极为理想的“流线体”。而 “流线体”在水中受到的阻力是最小的。后来工程师模仿(fǎng)鲸的形体,改进了船体的设计,大大提高了轮船航行的速度。科学家们怀着极大的兴趣研究了鸡蛋捏不碎的问题, 终于发现薄薄的蛋壳之所以能承受这么大的压力,是因为它能够把受到的压力均匀(yún)地分散到蛋亮的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”的特点,设计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂和北京火车站以及其他很多著名的建筑,屋顶都是这种“薄壳结构”。  

此外,人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车,模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克……  

广大生物界真是人类的好“老师”啊!

【小题1】变换句子。  
(1)自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种?  
改成陈述句:____________________________
(2)广大生物界真是人类的好“老师”啊! 
改为反问句:______________________________
【小题2】科学家从蜻蜒、鲸、鸡蛋的哪一方面得到启示,解决了实际生活中的什么问题?
___________________________________
【小题3】根据你的生活实际,写写我们身边哪些发明是从大自然中得到的启示而制作出来的。
__________________________________

同类题5

阅读短文,完成下面小题。

人类能在地球上生活多久(节选)

①人类能在地球上生活多久?这既涉及可持续发展战略,涉及地球为人类的生存和发展所提供的资源,也涉及地球的外在环境究竟能在多少年内维持不变。

②太阳是决定地球外在环境最重要的因素。根据近代天文学家的理论,太阳将持续而稳定地向地球提供光和热,地球绕太阳旋转的平均半径,将长期维持不变,至多只有极小的摆动,这一过程将至少还持续40亿年。过了40亿年后,太阳将逐渐膨胀而演化为红巨星,最后将地球完全吞吃到它的“肚子”里。

③太阳对地球的影响实在是太巨大了,“只要太阳吼一吼,地球立即抖一抖”。至于人类,却承受不了地球的任何抖动!不过,太阳为地球持续提供长达4000万年的光和热却是没有问题的,因为在4000万年的年代里,所消耗的能量还不到太阳总量的1%!所以,研究人类在地球上持续生存和发展的问题,至少要以人类能在地球上持续生存4000万年为奋斗目标!

④但是,真正值得忧虑的,是人,是人能否控制人类自身!如果人们认为400年前伽利略是近代科学之父的话,那么这400年来科学、技术以及工业、农业的发展,就远远超过自有人类历史以来的400万年间的成就。与此同时,近400年来所消耗的地球上的资源,也大大超过了在400万年间人类所消耗的资源总量!如果按照现在消耗不断增长的趋势发展下去,试问4000年后乃至4000万年后的地球将是什么样的面貌?

⑤地球上的资源可分为两类:一类是可再生资源,另一类是不可再生资源。虽然人类可以用消耗可再生资源的办法补充一些不可再生资源,但这在数量上毕竟是有限度的。所以,人类的生存和发展的问题,归根结底将取决于地球上的资源能在多少年内按照某些资源的消耗标准维持人类的正常生活。

⑥     。

【小题1】选文从两个方面详细回答了“人类能在地球上生活多久”的问题,一方面是___________ ,另一方面是___________。
【小题2】第③自然段画线句子用了什么说明方法?有什么作用?
说明方法:_________________________
作用:__________________________
【小题3】按要求分析下列句子中的词语。
(1)“这一过程将至少还持续40亿年。”“这一过程”指什么?
______________________
(2)“但是,真正值得忧虑的,是人,是人能否控制人类自身!”说说“控制人类自身”的含义。
__________________________
【小题4】读选文后,你学到了哪些知识?请设计一张图文并茂的学习卡。
【小题5】采用首尾照应的方式给文章加上一个结尾,引发读者的深思。
________________________