爱莲说

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖；中通外直，不蔓不枝；香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！

【小题1】解释下列加点词语的意思。
（1）可爱者甚蕃  蕃（    ）    （2）濯清涟而不妖   濯 （ ）
（3）不蔓不枝   枝（ ）    （4）陶后鲜有闻 鲜 （    ）
【小题2】翻译下列句子。
（1）予独爱莲之出淤泥而不染
（2）可远观而不可亵玩焉
【小题3】从作者对莲的赞美来看，“君子”应是怎样的人？（用自己的话回答）

阅读诸葛亮的《诫子书》及其链接材料，完成下面小题。

诫子书

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

【小题1】解释下列字词的意思。
（1）非淡泊无以明志 明： （2）非宁静无以致远 远：
（3）悲守穷庐 庐：
【小题2】以下是春秋时齐国管仲撰写的《十年树木，百年树人》，比较阅读两文后，回答两道题。

一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。一树一获者，谷也；一树十获者，木也；一树百获者，人也。

（1）《诫子书》重点谈“树人”，请写出本文的论点，用以证明少年如何健康成长。
（2）“终身之计，莫如树人”的意思是：“人一生的计划，比不过塑造一个人的品德。”《诫子书》中，“俭以养德”提出“终身之计，莫如树人”的途径。请你用30字左右的字数叙说一个生活节俭的小故事。

阅读下面的文言文，完成下面小题。

（甲）臣本布衣，躬耕于南阳,苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

节选自诸葛亮《出师表》)

（乙）诸葛孔明千载人，其用兵行师，皆本于仁义节制，自三代以降^①，未之有也。盖其操心制行^②，一出于诚，生于乱世，躬耕陇亩，使无徐庶之一言玄德之三顾则苟全性命不求闻达必矣。其始见玄德，论曹操不可与争锋，孙氏^③可与为援而不可图，唯荆、益可以取。言如蓍龟^④，终身不易。 

（节选自洪迈《容斋随笔》） 

注：①三代以降：夏商周三代以来。②操心制行：思虑行动。③孙氏：孙权。④言如蓍（shī）龟：（这些）论断像蓍占、龟卜（一样准确）。
【小题1】解释下列加点词在文中的意思。
(1)尔来二十有一年矣（__________________）    (2)夙夜忧叹（__________________）
(3)一出于诚（__________________）    (4)唯荆、益可取（__________________）
【小题2】用“/”给文中画线处断句(断三处)。
使 无 徐 庶 之 一 言 玄 德 之 三 顾 则 苟 全 性 命 不 求 闻 达 必 矣
【小题3】用现代汉语翻译下面两个句子。
(1)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
(2)生于乱世，躬耕陇亩。
【小题4】（甲）文中作者追述二十一年的经历，下面对其作用分析不当的一项是(    )

A．追述寓情于事，抒发了对先帝的感激之情。

B．希望后主效法先帝任人唯贤，知人善任。

C．表明自己只求报效尽忠，激励后主完成统一大业。

D．劝谏后主体谅老臣，兴复之事应交给攸之、祎、允等人。

【小题5】（乙）文中诸葛亮被称为“千载人”，请简述其理由。

阅读下面言文,《愚公移山》完成下面小题。

生于忧患，死于安乐

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。

（选自《孟子》两章）

【小题1】解释下列句中加点的词。
（1）傅说举于版筑之间
（2）必先苦其心志
（3）曾益其所不能
（4）征于色，发于声，而后喻
【小题2】用现代汉语翻译下列句子。
（1）所以动心忍性，曾益其所不能。
（2）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
【小题3】短文开头连用六个事例，在内容和表达效果上分别有什么作用？
【小题4】现在社会安定，经济繁荣，人民安居乐业，“生于忧患，死于安乐”的说法是否还有现实意义？请简要谈谈你的认识。

生于忧患，死于安乐

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

【小题1】下列加点词意义相同的一项是（  ）

A．劳其筋骨     无案牍之劳形

B．行拂乱其所为 入则无法家拂士

C．曾益其所不能 曾不能损魁夫之丘

D．管夷吾举于士 入则无法家拂士

【小题2】下列加点词意义相同的一项是（  ）

A．舜发于畎亩之中 告之于帝

B．饿其体肤，空乏其身    其如土石何

C．发于声，而后喻 委而去之

D．胶鬲举于鱼盐之中 多助之至，天下顺之

【小题3】下列对文章理解有误的一项是（  ）

A．开篇列举古代圣贤起于微贱的事例，意在阐述人要成大器，担负重任，必须经受磨练。

B．第②段从正反两方面论述经受磨炼的好处，从正面讲磨炼激发人的斗志，从反面揭示国家灭亡的原因。

C．本文最后提出了文中章的中心论点，告诫人们要有忧患意识，不可沉迷于安逸享乐。

D．本文论证严密，通篇设喻说理，采用层层推理的方法论证了中心论点。

【小题4】把文言文中的画线句翻译成现代汉语。
（1）所以动心忍性，曾益其所不能。
（2）然后知生于忧患而死于安乐也。