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高中数学
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大约在20世纪30年代,世界上许多国家都流传着这样一个题目:任取一个正整数
,如果它是偶数,则除以2;如果它是奇数,则将它乘以3加1,这样反复运算,最后结果必然是1.这个题目在东方被称为“角谷猜想”,世界一流的大数学家都被其卷入其中,用尽了各种方法,甚至动用了最先进的电子计算机,验算到对700亿以内的自然数上述结论均为正确的,但却给不出一般性的证明.例如取
,则要想算出结果1,共需要经过的运算步数是( )
A.9
B.10
C.11
D.12
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0.99难度 单选题 更新时间:2020-03-23 10:09:53
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同类题1
北宋数学家沈括的主要数学成就之一为隙积术,所谓隙积,即“积之有隙”者,如累棋、层坛之类,这种长方台形状的物体垛积.设隙积共
层,上底由长为
个物体,宽为
个物体组成,以下各层的长、宽依次各增加一个物体,最下层成为长为
个物体,宽为
个物体组成,沈括给出求隙积中物体总数的公式为
.已知由若干个相同小球粘黏组成的几何体垛积的三视图如图所示,则该垛积中所有小球的个数为__________.
同类题2
观察下列等式,
,
,
,
,从中可以归纳出一个一般性的等式是:__________
.
同类题3
数列
中,
,
,
,则
为__________.
同类题4
已知数列
的前三项与数列
的前三项对应相等,且
对任意的
都成立,数列
是等差数列
求数列
与
的通项公式.
同类题5
无穷数列
满足:
为正整数,且对任意正整数
,
为前
项
、
、
、
中等于
的项的个数.
(1)若
,求
和
的值;
(2)已知命题
存在正整数
,使得
,判断命题
的真假并说明理由;
(3)若对任意正整数
,都有
恒成立,求
的值.
相关知识点
数列
数列的概念与简单表示法
递推数列
递推数列的实际应用