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初中数学
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问题背景:(1)如图
,已知
中,
,直线
经过点
直线
,
直线
,垂足分别为点
.求证:
.
证明:
拓展延伸:(2)如图
,将(1)中的条件改为:在
中,
三点都在直线
上,并且有
.请写出
三条线段的数量关系.(不需要证明)
实际应用:(3)如图,在
中,
,点
的坐标为
,点
的坐标为
,请直接写出点
的坐标.
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0.99难度 解答题 更新时间:2020-03-08 04:12:12
答案(点此获取答案解析)
同类题1
在平面直角坐标系中,点
,射线
与y轴的正半轴的夹角为45°,点B是射线
上的动点.
(1)如图25-1,当线段
的值最小时,求点B的坐标;
(2)如图25-2,
且
,
轴交射线
于点D,且
,求点C的坐标.
同类题2
如图,∠ACB=90°,AC=BC,AD⊥CE,BE⊥CE,垂足分别为D,E,若AD=a,DE=b,
(1)求证:△ACD≌△CBE
(2)如图1,求BE的长;(用含a,b的式子表示)
(3)如图2,点D在△ABC内部时,直接写出BE的长___.(用含a,b的式子表示)
同类题3
如图,
≌
,若
,
,则
的度数为( )
A.70°
B.80°
C.55°
D.45°
同类题4
仔细阅读下面的解题过程,并完成填空:如图13,AD为△ABC的中线,已知AD=4cm,试确定AB+AC的取值范围.
解:延长AD到E,使DE = AD,连接BE.
因为AD为△ABC的中线,
所以BD=C
A.
在△ACD和△EBD中,因为AD=DE,∠ADC=∠EDB,CD=BD,所以△ACD≌△EBD(__________).
所以BE=AC(_____________________).
因为AB+BE>AE(_____________________),
所以AB+AC>AE.
因为AE=2AD=8cm,
所以AB+AC>_______cm.
同类题5
如图所示,在
中,
和
是高,它们相交于点
,且
.
(1)求证:
.
(2)求证:
.
相关知识点
图形的性质
三角形
全等三角形
三角形全等的判定