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高中数学
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数列
的通项公式
(1)求:
f
(1)、
f
(2)、
f
(3)、
f
(4)的值;
(2)由上述结果推测出计算
f
(n)的公式,并用数学归纳法加以证明.
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0.99难度 解答题 更新时间:2018-08-20 07:39:46
答案(点此获取答案解析)
同类题1
已知数列
满足:
,
,
.
(1)求
的值;
(2)设
,求证:数列
是等比数列,并求出其通项公式;
(3)对任意的
,
,在数列
中是否存在连续的
项构成等差数列?若存在,写出这
项,并证明这
项构成等差数列:若不存在,请说明理由.
同类题2
已知数列
满足
.
(1)求
,并猜想
的通项公式(不需证明);
(2)求证:
.
同类题3
(Ⅰ)证明:
;
(Ⅱ)证明:
(
);
(Ⅲ)证明:
.
同类题4
依次计算
,
,
,猜想
的结果,并用数学归纳法证明你的结论.
同类题5
已知数列
,
且
为该数列的前
项和.
(1)写出数列
的通项公式;
(2)计算
,猜想
的表达式,并用数学归纳法证明;
(3)求数列
的前
项和
的取值范围.
相关知识点
推理与证明
数学归纳法