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高中数学
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已知数列
是各项都不为0的无穷数列,对任意的
n
≥3,
n
,
恒成立.
(1)如果
,
,
成等差数列,求实数
的值;
(2)已知
=1.①求证:数列
是等差数列;②已知数列
中,
.数列
是公比为
q
的等比数列,满足
,
,
(
i
).求证:
q
是整数,且数列
中的任意一项都是数列
中的项.
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0.99难度 解答题 更新时间:2019-05-16 11:44:50
答案(点此获取答案解析)
同类题1
用数学归纳法证明1+
a
+
a
2
+…+
a
n
+1
=
(
a
≠1,
n
∈
N
*
),在验证
n
=1成立时,左边的项是( )
A.1
B.1+
a
C.1+
a
+
a
2
D.1+
a
+
a
2
+
a
4
同类题2
已知数列
,从中选取第
项、第
项、…、第
项
,若
,则称新数列
为
的长度为
的递增子列.规定:数列
的任意一项都是
的长度为1的递增子列.
(Ⅰ)写出数列1,8,3,7,5,6,9的一个长度为4的递增子列;
(Ⅱ)已知数列
的长度为
的递增子列的末项的最小值为
,长度为
的递增子列的末项的最小值为
.若
,求证:
;
(Ⅲ)设无穷数列
的各项均为正整数,且任意两项均不相等.若
的长度为
的递增子列末项的最小值为
,且长度为
末项为
的递增子列恰有
个
,求数列
的通项公式.
同类题3
(本小题满分14分)在单调递增数列
中,
,
,且
成等差数列,
成等比数列,
.
(1)分别计算
,
和
,
的值;
(2)求数列
的通项公式(将
用
表示);
(3)设数列
的前
项和为
,证明:
,
同类题4
设数列
的前
n
项和为
,对一切
,点
都在函数
的图象上.
(1)求
,
,
的值.
(2)猜想
的表达式,并用数学归纳法证明.
同类题5
已知数列
满足
,
.
(1)计算
,
,
;
(2)猜测
的表达式,并用数学归纳法证明.
相关知识点
推理与证明
数学归纳法