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高中数学
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某少数民族的刺绣有着悠久的历史,如图(1)、(2)、(3)、(4)为她们刺绣最简单的四个图案,这些图案都由小正方形构成,小正方形数越多刺绣越漂亮,现按同样的规律刺绣(小正方形的摆放规律相同),设第
个图形包含
个小正方形.
(1)求出
;
(2)利用合情推理的“归纳推理思想”归纳出
与
的关系式,并根据你得到的关系式求
的表达式;
(3)求
的值.
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0.99难度 解答题 更新时间:2018-10-10 08:12:45
答案(点此获取答案解析)
同类题1
数列
,则此数列的第
项是
A.
B.
C.
D.
同类题2
观察式子:
,…,可归纳出式子( )
A.
B.
C.
D.
同类题3
设数列
是集合
且
中的数从小到大排列而成,即
,
,现将各数按照上小下大、左小右大的原则排成如下三角形表:
(1)写出这个三角形的第四行和第五行的数;
(2)求
;
(3)设
是集合
且
中的数从小到大排列而成,已知
,求
的值.
同类题4
某同学在一次研究性学习中发现,以下五个式子的值都等于同一个常数:
①
②
③
④
⑤
(1)从上述五个式子中选择一个,求出这个常数;
(2)根据(1)的计算结果,请你跟你写出一个三角恒等式,使得上述五个等式是这个恒等式的特殊情况;
(3)证明你写出的三角恒等式
同类题5
将正整数排列如下:
则
出现在( )
A.第
行第
列
B.第
行第
列
C.第
行第
列
D.第
行第
列
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