上世纪八十年代初,
邓小平同志曾指出“在人才的问题上,要特别强调一下,必须打破常规去发现、选拔和培养杰出的人才”. 据此,经省教育厅批准,某中学领导审时度势,果断作出于1985年开始施行超常实验班教学试验的决定.一时间,学生兴奋,教师欣喜,家长欢呼,社会热议.该中学实验班一路走来,可谓风光无限,硕果累累,尤其值得一提的是,1990年,全国共招收150名少年大学生,该中学就有19名实验班学生被录取,占全国的十分之一,轰动海内外.设该中学超常实验班学生第x年被录取少年大学生的人数为y.
左下表为该中学连续5年实验班学生被录取少年大学生人数,求y关于x的线性回归方程,并估计第6年该中学超常实验班学生被录取少年大学生人数;
年份序号x
| 1
| 2
| 3
| 4
| 5
|
录取人数y
| 10
| 11
| 14
| 16
| 19
|
附1:

下表是从该校已经毕业的100名高中生录取少年大学生人数与是否接受超常实验班教育得到
2×2列联表,完成上表,并回答:是否有95%以上的把握认为“录取少年大学生人数与是否接受超常实验班教育有关系”.
附2:
| 接受超常实验班教育
| 未接受超常实验班教育
| 合计
|
录取少年大学生
| 60
|
| 80
|
未录取少年大学生
|
| 10
|
|
合计
|
| 30
| 100
|

| 0.50
| 0.40
| 0.10
| 0.05
|

| 0.455
| 0.708
| 2.706
| 3.841
|