刷题首页
题库
初中数学
题干
自从我们有了用字母表示数,发现表达有关的数和数量关系更加简洁明了,从而有助于我们发现更多有趣的结论,请你按要求试一试
(1)完善表格
(2)根据表中计算结果,你发现了什么等式?
(3)利用(1)中发现的结论,计算
上一题
下一题
0.99难度 解答题 更新时间:2020-03-02 10:36:33
答案(点此获取答案解析)
同类题1
观察下列各等式:
……
请你猜想:若
,则代数式
___.
同类题2
探究应用:
(1)计算:
;
.
(2)上面的乘法计算结果很简洁,你发现了什么规律(公式)?用含
、
的字母表示该公式为:
.
(3)下列各式能用第(2)题的公式计算的是( ).
A.
B.
C.
D.
同类题3
观察下列各式:
(x−1)(x+1)=x²−1
(x−1)(x²+x+1)=x³−1
(x−1)(x³+x²+x+1)=x
−1…
根据以上规律,求1+2+2²+…+
__________.
同类题4
下列算式是一类两个两位数相乘的特殊计算方法:
67×63=100×(6
2
+6)+7×3=4221,38×32=100×(3
2
+3)+8×2=1216.
(1)仿照上面方法计算,求44×46和51×59的值.
(2)观察上述算式我们发现:十位数字相同,个位数字和为10的两个两位数相乘,可以使用上述方法进行计算.如果用
a
、
b
分别表示两个两位数的个位数字,
c
表示十位上的数字.请你用含
a
、
b
、
c
的式子表示上面的规律;
(3)仿照(1)的计算方法,计算552×558.
同类题5
仔细阅读下面例题,解答问题:
例题:已知二次三项式
有一个因式是
,求另一个因式以及
的值.
解:设另一个因式为
,得
,
则
,
,
解得,
,
∴另一个因式为
,
的值为
.
仿照例题方法解答:
(1)若二次三项式
的一个因式为
,求另一个因式;
(2)若二次三项式
有一个因式是
,求另一个因式以及
的值.
相关知识点
数与式
代数式
整式的乘除
多项式乘多项式
多项式乘法中的规律性问题