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初中数学
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在四边形
中,对角线
、
相交于点
,设锐角
.将
绕点
按逆时针方向旋转得到
(
旋转角
).连结
、
,
与
相交于
.
(1)当四边形
是矩形时,如图1,请猜想
与
的数量关系以及
与
的大小关系,并证明你的猜想;
(2)当四边形
是平行四边形时,如图2,已知
,请猜想此时
与
的数量关系以及
与
的大小关系,并证明你的猜想;
(3)当
,
(即四边形
是等腰梯形)时,如图3,
,此时(1)中
与
的数量关系是否成立?
与
的大小关系是否成立?不必证明,直接写出结论.
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0.99难度 解答题 更新时间:2019-07-12 01:51:18
答案(点此获取答案解析)
同类题1
(1)如图 1,若 P是口ABCD 边 CD 上任意一点,连结 AP、BP,若△APB 的面积为 60 ,△APD 的面积为 18,则 S△APC=
.
(2) 如图 2,①若点 P 运动到口ABCD 内一点时,试说明 S△APB +S△DPC =S△BPC +S△AP
A.
②若此时△APB 的面积为 60,△APD 的面积为 18,则 S△APC=
.
(3)如图 3①利用(2)中的方法你会发现,S△APB ,S△DPC ,S△BPC ,S△APD 之间存在怎样的关系:
.
②若此时△APB 的面积为 60,△APD 的面积为 18,请利用你的发现,求 S△APC 的面积?
同类题2
如图,已知正方形ABCD中,以BF为底向正方形外侧作等腰直角三角形BEF,连接DF,取DF的中点G,连接EG,C
A.
(1)如图1,当点A与点F重合时,猜想EG与CG的数量关系为
,EG与CG的位置关系为
,请证明你的结论.
(2)如图2,当点F在AB上(不与点A重合)时,(1)中结论是否仍然成立?请说明理由;如图3,点F在AB的左侧时,(1)中的结论是否仍然成立?直接做出判断,不必说明理由.
(3)在图2中,若BC=4,BF=3,连接EC,求
的面积.
同类题3
箭头四角形,模型规律:如图1,延长CO交AB于点D,则
.因为凹四边形ABOC形似箭头,其四角具有“
”这个规律,所以我们把这个模型叫做“箭头四角形”.模型应用:
(1)直接应用:
①如图2,
.
②如图3,
的2等分线(即角平分线)
交于点F,已知
,则
③如图4,
分别为
的2019等分线
.它们的交点从上到下依次为
.已知
,则
度
(2)拓展应用:如图5,在四边形ABCD中,
.O是四边形ABCD内一点,且
.求证:四边形OBCD是菱形.
同类题4
正方形、矩形、菱形都具有的特征是( )
A.对角线互相平分;
B.对角线相等;
C.对角线互相垂直;
D.对角线平分一组对角.
同类题5
如图,在矩形ABCD中,BC=
AB,∠ADC的平分线交边BC于点E,AH⊥DE于点H,连接CH并延长交边AB于点F,连接AE交CF于点O.给出下列命题:
①∠AEB=∠AEH;②DH=
EH;③HO=
AE;④BC﹣BF=
EH.
其中正确命题的序号是
(填上所有正确命题的序号).
相关知识点
图形的性质
四边形
特殊的平行四边形
四边形综合
四边形其他综合问题