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初中数学
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阅读下面材料,并回答下列问题:
小明遇到这样一个问题,如图,在
中,
分别交
于点
,交
于点
.已知
,求
的值.
小明发现,过点
作
,交
的延长线于点
,构造
,经过推理和计算能够使问题得到解决(如图)
请你回答:
(1)证明:
;
(2)求出
的值;
(3)参考小明思考问题的方法,解决问题;
如图,已知
和矩形
与
交于点
.求
的度数.
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下一题
0.99难度 解答题 更新时间:2019-04-27 09:30:44
答案(点此获取答案解析)
同类题1
请阅读下列材料:
问题:如图,在正方形
和平行四边形
中,点
,
,
在同一条直线上,
是线段
的中点,连接
,
.
探究:当
与
的夹角为多少度时,平行四边形
是正方形?
小聪同学的思路是:首先可以说明四边形
是矩形;然后延长
交
于点
,构造全等三角形,经过推理可以探索出问题的答案.
请你参考小聪同学的思路,探究并解决这个问题.
(1)求证:四边形
是矩形;
(2)
与
的夹角为________度时,四边形
是正方形.
理由:
同类题2
如图,在
中,
,
,
,
是斜边
上一动点,
于
,
于
,
与
相交于点
,则
的最小值为( )
A.
B.
C.
D.
同类题3
如图,矩形
中,
的平分线交
边于点
是
的中点,连结
.若
,且
平分
,则
的长为________.
同类题4
如图,在矩形
ABCD
中,
AD
=
+
+8,点
M
在边
AD
上,连接
BM
,
BD
平分∠
MBC
,则
的值为( )
A.
B.2
C.
D.
相关知识点
图形的性质
四边形
特殊的平行四边形
矩形的判定与性质综合
根据矩形的性质与判定求线段长