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初中数学
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如图,
,
,
分别为
,
的中点,若
,
,则
的长是__.
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0.99难度 填空题 更新时间:2020-02-18 02:48:55
答案(点此获取答案解析)
同类题1
综合与探究
问题如图1,在
中,
,过点
作直线
平行于
,点
在直线
上移动,角的一边DE始终经过点
,另一边
与
交于点
,研究
和
的数量关系.
探究发现
(1)如图2,某数学学习小组运用“从特殊到一般”的数学思想,发现当点
移动到使点
与点
重合时,很容易就可以得到
请写出证明过程;
数学思考
(2)如图3,若点
是
上的任意一点(不含端点
),受(1)的启发,另一个学习小组过点
,
交
于点
,就可以证明
,请完成证明过程;
拓展引申
(3)若点
是
延长线上的任意一点,在图(4)中补充完整图形,并判断结论是否仍然成立.
同类题2
如图1,在△
ABC
中,
AB
=
AC
,点
D
是
BC
边上一点(不与点
B
,
C
重合),以
AD
为边在
AD
的右侧作△
ADE
,使
AD
=
AE
,∠
DAE
=∠
BAC
,连接
CE
.设∠
BAC
=α,∠
BCE
=β.
(1)求证:△
CAE
≌△
BAD
;
(2)探究:当点
D
在
BC
边上移动时,α、β之间有怎样的数量关系?请说明理由;
(3)如图2,若∠
BAC
=90°,
CE
与
BA
的延长线交于点
F
.求证:
EF
=
DC
.
同类题3
如图 1,在△ ABC中,∠ACB = 2∠B, ∠BAC的平分线AO交BC于点D,点H为AO上一动点,过点H作直线l⊥ AO于H,分别交直线AB、AC、BC于点N、E、M
(1)当直线l经过点C时(如图 2),求证:NH = CH;
(2)当M是BC中点时,写出CE和CD之间的等量关系,并加以证明;
(3)请直接写出BN、CE、CD之间的等量关系.
同类题4
在等腰三角形
ABC
中,∠
ABC
=90°,
D
为
AC
边上中点,过
D
点作
DE
⊥
DF
,交
AB
于
E
,交
BC
于
F
,若
AE
=4,
FC
=3,则
EF
的长是_____.
同类题5
如图,
,点
、
分别在边
、
上,且
,请问
吗?为什么?
相关知识点
图形的性质
三角形
全等三角形
三角形全等的判定
与三角形中位线有关的求解问题