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初中数学
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将一些长30厘米,宽10厘米的长方形纸,按图所示方法粘合起来,粘合部分的宽为2厘米.
(1)求5张白纸粘合后的总长度为多少厘米?
(2)设x张白纸粘合后的总长度为y厘米,请写出y与x之间的关系式?
(3)求当x=20时,试求y的值为多少.
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0.99难度 解答题 更新时间:2019-11-24 03:13:57
答案(点此获取答案解析)
同类题1
若直线:
y
=(2
m
+3)
x
+5与直线
y
=﹣
互相平行,则
m
的值为:_____.
同类题2
如图,一次函数
的图象与
轴,
轴分别交于
,
两点,在
轴上有一点
,动点
从
点以每秒2个单位长度的速度向左移动,
(1)求直线
的表达式;
(2)求
的面积
与移动时间
之间的函数关系式;
(3)当
为何值时,
≌
,求出此时
点的坐标.
同类题3
如图,直角坐标系
xOy
中,一次函数
y
=
kx
+5的图象
l
1
分别与
x
,
y
轴交于
A
,
B
两点,正比例函数
y
=2
x
的图象
l
2
与
l
1
交于点
C
(
m
,4).
(1)求
m
的值及
l
1
的解析式;
(2)求
S
△
AOC
﹣
S
△
BOC
的值.
同类题4
如图,在等腰
中,
,点
在
轴正半轴上,点
在第一象限,以
为斜边向右侧作等腰
,则直线
的函数表达式为( )
A.
B.
C.
D.
同类题5
如图①,四边形
OACB
为长方形,
A
(﹣6,0),
B
(0,4),直线
l
为函数
y
=﹣2
x
﹣5的图象.
(1)点
C
的坐标为
;
(2)若点
P
在直线
l
上,△
APB
为等腰直角三角形,∠
APB
=90°,求点
P
的坐标;
小明的思考过程如下:
第一步:添加辅助线,如图②,过点
P
作
MN
∥
x
轴,与
y
轴交于点
N
,与
AC
的延长线交于点
M
;
第二步:证明△
MPA
≌△
NBP
;
第三步:设
NB
=
m
,列出关于
m
的方程,进而求得点
P
的坐标.
请你根据小明的思考过程,写出第二步和第三步的完整解答过程;
(3)若点
P
在直线
l
上,点
Q
在线段
AC
上(不与点
A
重合),△
QPB
为等腰直角三角形,直接写出点
P
的坐标.
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