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初中数学
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(1)如图1是一个重要公式的几何解释,请你写出这个公式
;在推得这个公式的过程中,主要运用了()
A.分类讨论思想
B.整体思想
C.数形结合思想
D.转化思想
(2)如图2,Rt△ABC≌Rt△CDE,∠B=∠D=90°,且B,C,D在同一直线上.求证:∠ACE=90°;
(3)伽菲尔德(1881年任美国第20届总统)利用(1)中的公式和图2证明了勾股定理(发表在1876年4月1日的《新英格兰教育日志》上),请你尝试该证明过程.
图1 图2
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0.99难度 解答题 更新时间:2012-07-24 10:29:02
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图,利用图(1)或图(2)两个图形中的有关面积的等量关系都能证明数学中一个十分著名的定理,这个定理结论的数学表达式是
________________
.
同类题2
勾股定理神秘而美妙,它的证法多样,其巧妙各有不同,其中的“面积法”给了小聪以灵感.他惊喜的发现:当两个全等的直角三角形如图1或图2摆放时,都可以用“面积法”来证明.下面是小聪利用图1证明勾股定理的过程:
(1) 将两个全等的直角三角形按图1所示摆放,其中∠DAB=90°.求证:a
2
+b
2
=c
2
.
(2) 请参照上述证法,利用图2完成下面的证明.
将两个全等的直角三角形按图2所示摆放,其中∠DAB=90°.
求证:a
2
+b
2
=c
2
.
同类题3
如图,图中的所有三角形都是直角三角形,所有四边形都是正方形,正方形A的边长为
,另外四个正方形中的数字8,x,10,y分别表示该正方形面积,则x与y的数量关系是___________.
同类题4
如图,点
在平行四边形
的对角线
上,过点
、
分别作
、
的平行线相交于点
,连接
,
.
(1)求证:四边形
是菱形;
(2)若
,
,
,求
的长.
同类题5
下图是我国古代数学家赵爽在为《周髀算经》作注解时给出的“弦图”,它解决的数学问题是( )
A.黄金分割
B.垂径定理
C.勾股定理
D.正弦定理
相关知识点
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