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初中数学
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已知直角三角形纸片的两条直角边长分别为m和n(m<n),过锐角顶点把该纸片剪成两个三角形,若这两个三角形都为等腰三角形,则( )
A.m
2
+2mn+n
2
=0
B.m
2
﹣2mn+n
2
=0
C.m
2
+2mn﹣n
2
=0
D.m
2
﹣2mn﹣n
2
=0
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0.99难度 单选题 更新时间:2019-11-21 07:39:19
答案(点此获取答案解析)
同类题1
定义:若一个四边形中存在相邻两边的平方和等于一条对角线的平方,则称该四边形为勾股四边形。
(1)如图1,将△ABC绕顶点B按顺时针方向旋转60∘得到△DBE,∠DCB=30∘,连接AD,DC,CE
①求证:△BCE是等边三角形;
②求证:四边形ABCD是勾股四边形。
(2)如图2已知等边∆
ABC
的边长等于4平面上存在一点P若使四边形PABC形成勾股四边形且PC=2,PA,PC不能同时成为一组勾股边,直接写出此时∆PBC的面积。
同类题2
如图,
中,
,
,
,
是
的平分线,若点
、
分别是
和
上的动点,则
的最小值是______.
同类题3
在△
ABC
中,
AB
=15,
BC
=14,
AC
=13,求△
ABC
的面积.
某学习小组经过合作交流,给出了下面的解题思路,请你按照他们的解题思路完成解答过程.
同类题4
如图,等边△
ABC
的边长为10,求它的面积.
同类题5
探究与解决问题:已知
中,
,
,
求它的面积是多少?为此请你进行探究,并解答所提问题:
(1)已知三边长求三角形面积,还需要知道什么?怎么作辅助线?
(2)解:作____________所得三角形
和
的边之间有什么重要关系?
(3)设
,分别在两个直角三角形中用含
的式子表示
,并完成解答,求出
的面积.
相关知识点
图形的性质
三角形
勾股定理
勾股定理及应用
勾股定理
用勾股定理解三角形