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初中数学
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如图,已知线段
、
,作等腰三角形
,使
,且
,
边上的高
.张红的作法是:
(1)作线段
;
(2)作线段
的垂直平分线
,
与
相交于点
;
(3)在直线
上截取线段
;
(4)联结
、
,
为所求的等腰三角形.
上述作法的四个步骤中,有错误的一步你认为是( ).
A.(1)
B.(2)
C.(3)
D.(4)
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0.99难度 单选题 更新时间:2019-11-11 06:21:58
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图,已知线段
和
,用直尺和圆规作等腰
,使底角
,腰长
.(不写作法,保留作图痕迹)
同类题2
如图,六个完全相同的小长方形拼成了一个大长方形,AB是其中一个小长方形的对角线,要求:①仅用无刻度直尺,②保留必要的画图痕迹.
(1)在图1中,请按要求在大长方形中画出一个45°角,使点A或点B是这个角的顶点,且AB为这个角的一边;
(2)在图2中,请按要求在大长方形中画出一个等腰直角三角形,使AB为这个三角形的斜边。
同类题3
如图,
中,
.
(1)用直尺和圆规在
上找一点
,使得点
到
、
两点的距离相等.(不写作法,保留作图痕迹)
(2)求证:所作点
满足
.
同类题4
尺规作图:(保留作图痕迹,不写作法)
在一节等腰三角形的课上,老师给了一道作图题如下:
已知:线段
和线段
.
求作:等腰
,使得底
,底边上的高
.
爱好钻研的小明同学想到作出底边
很容易,但是如何在合适的位置尺规作图作出高呢?他经过思考运用等腰三角形的轴对称性得到了顶点
所在位置的特征,从而确定了高的画法.
请你继续小明同学的想法并完成尺规作图.
相关知识点
图形的性质
三角形
等腰三角形
等腰三角形