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题库 初中数学

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(1)操作发现:如图①,点D是等边△ABC的边AB上一动点(点D与点B不重合),连接CD,以CD为边在CD上方作等边△CDE,连接AE,则AE与BD有怎样的数量关系?说明理由.
(2)类比猜想:如图②,若点D是等边△ABC的边BA延长线上一动点,连接CD,以CD为边在CD上方作等边△CDE,连接AE,请直接写出AE与BD满足的数量关系,不必说明理由;
上一题 下一题 0.99难度 解答题 更新时间:2019-12-04 10:50:03

答案(点此获取答案解析)

同类题1

如图,点A、C、B、D在同一直线上,且AB=CD,AE∥DF,AE=DF.
求证:BE=CF.

同类题2

如图,已知点A,E,F,C在同一直线AE=FC,过点A,C作AD∥BC,且AD=C
A.则BE与DF有何关系?证明你的猜想.

同类题3

已知△ABC与△CDE都是等腰直角三角形,∠ACB=90°,∠DCE=90°,连结BE,AD,相交于点F.求证:

(1)AD=BE; 
(2)AD⊥BE.

同类题4

如图,△ABC和△ECD都是等边三角形,B、C、D三点在一条直线上,AD与BE相交于点O,AD与CE相交于点F,AC与BE相交于点
A.
(1)△BCE与△ACD全等吗?请说明理由.
(2)求∠BOD度数.

同类题5

如图,AB=AC,∠CAB=90°,∠ADC=45°,AD=1,CD=3,则BD的长为(  )
A.3B.C.2D.4
相关知识点
  • 图形的性质
  • 三角形
  • 全等三角形
  • 三角形全等的判定
  • SAS
  • 全等的性质和SAS综合
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