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初中数学
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“8字”的性质及应用:
(1)如图①,
AD
、
BC
相交于点
O
,得到一个“8字”
ABCD
,求证:∠
A
+∠
B
=∠
C
+∠
D
.
(2)图②中共有多少个“8字”?
(3)如图②,∠
ABC
和∠
ADC
的平分线相交于点
E
,利用(1)中的结论证明∠
E
=
(∠
A
+∠
C
).
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0.99难度 解答题 更新时间:2019-11-23 09:42:43
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图,AD为△ABC的中线,BE为△ABD的中线.
(1)∠ABE=15°,∠BAD=40°,求∠BED的度数;
(2)在△BED中作BD边上的高;
(3)若△ABC的面积为40,BD=5,则△BDE 中BD边上的高为多少?
同类题2
如图,∠1,∠2,∠3的大小关系为( )
A.∠2>∠1>∠3
B.∠1>∠3>∠2
C.∠3>∠2>∠1
D.∠1>∠2>∠3
同类题3
如图,BE平分∠ABC,CE平分外角∠ACD,若∠A=52°,则∠E的度数为_____.
同类题4
下面四个图形中,能判断∠1>∠2的是( )
A.
B.
C.
D.
同类题5
如图,将一副三角板按图中的方式叠放,则角α等于________
相关知识点
图形的性质
三角形
三角形基础
与三角形有关的角
与角平分线有关的三角形内角和问题