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初中数学
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(1)问题:如图1,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,D为BC边上一点(不与点B,C重合)将线段AD绕点A逆时针旋转90°得到AE,连接E
A.求证:△ABD≌△ACE;
(2)探索:如图2,在Rt△ABC与Rt△ADE中,∠BAC=∠DAE=90°,AB=AC,AD=AE,将△ADE绕点A旋转,使点D落在BC边上,试探索线段BD
2
、CD
2
、DE
2
之间满足的等量关系,并证明你的结论;
(3)应用:如图3,在四边形ABCD中,∠ABC=∠ACB=∠ADC=45°,若BD=6,CD=2,求AD的长.
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0.99难度 解答题 更新时间:2019-12-12 10:20:37
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图,在△ABC和△ADE中,AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE=90°.
(1)当点D在AC上时,如下面图1,线段BD、CE有怎样的数量关系和位置关系?请直接写出结论,不需要证明.
(2)将下面图1中的△ADE绕点A顺时针旋转α角(0°<α<90°),如下图2,上述关系是否成立?如果成立请说明理由.
同类题2
阅读理解题
(1)阅读理解:如图①,等边
内有一点
,若点
到顶点
,
,
的距离分别为3,4,5,求
的大小.
思路点拨:考虑到
,
,
不在一个三角形中,采用转化与化归的数学思想,可以将
绕顶点
逆时针旋转
到
处,此时
,这样,就可以利用全等三角形知识,结合已知条件,将三条线段的长度转化到一个三角形中,从而求出
的度数.请你写出完整的解题过程.
(2)变式拓展:请你利用第(1)题的解答思想方法,解答下面问题:
已知如图②,
中,
,
,
、
为
上的点且
,
,
,求
的大小.
(3)能力提升:如图③,在
中,
,
,
,点
为
内一点,连接
,
,
,且
,请直接写出
的值,即
______.
同类题3
如图,在正方形
中,点
、
为边
和
上的动点(不含端点),
.下列三个结论:①当
时,则
;②
;③
的周长不变,其中正确结论的个数是( )
A.0
B.1
C.2
D.3
同类题4
如图,△
ABC
中,∠
ABC
=90°,
BA
=
BC
=2,将△
ABC
绕点
C
逆时针旋转60°得到△
DEC
,连接
BD
,则
BD
2
的值是_____.
同类题5
如图
,
是等腰直角三角形,
,
四边形
是正方形,点
、
分别在边
、
上,此时
,
成立.
当
绕点
逆时针旋转
时,如图
,
成立吗?若成立,请证明,若不成立,请说明理由;
当
绕点
逆时针旋转
时,如图
,延长
交
于点
.求证:
.
相关知识点
图形的性质
三角形
全等三角形
三角形全等的判定
全等三角形的辅助线问题
全等三角形——旋转模型