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初中数学
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如图(1)所示,A,E,F,C在一条直线上,AE=CF,过E,F分别作DE⊥AC,BF⊥AC,若AB=CD,求证EG=F
A.(提示:先证△ABF≌△CDE,得BF=DE,再证△BFG≌△DEG);若将△DEC的边EC沿AC方向移动,变为图(2)时,其余条件不变,上述结论是否成立?请说明理由.
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0.99难度 解答题 更新时间:2019-12-12 11:42:10
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图,△
ABC
中,∠
ABC
=
90°,
AB
=
BC
,
D
在边
AC
上,
AE┴ BD
于
E
.
(1) 如图 1,作
CF
⊥
BD
于
F
,求证:
CF
-
AE
=
EF
;
(2) 如图 2,若
BC
=
CD
,求证:
BD=
2
AE
;
(3) 如图3,作
BM
⊥
BE
,且
BM
=
BE
,
AE
=2,
EN
=4,连接
CM
交
BE
于
N
,请直接写出△
BCM
的面积为______.
同类题2
如图,在
和
中,
,
,
,
不动,
绕点
旋转,连接
,
,
为
的中点,连接
.
(1)如图①,当
时,求证:
;
(2)当
时,(1)的结论是否成立;请结合图②说明理由.
同类题3
如图所示,四边形
中,
,
,
是
延长线上一点,若
,
,则
的长为( )
A.
B.
C.
D.
同类题4
如图,
,
,
.求证:
.
同类题5
(1)(问题情境)小明遇到这样一个问题:
如图①,已知
是等边三角形,点
为
边上中点,
,
交等边三角形外角平分线
所在的直线于点
,试探究
与
的数量关系.
小明发现:过
作
,交
于
,构造全等三角形,经推理论证问题得到解决.请直接写出
与
的数量关系,并说明理由.
(2)(类比探究)
如图②,当
是线段
上(除
外)任意一点时(其他条件不变)试猜想
与
的数量关系并证明你的结论.
(3)(拓展应用)
当
是线段
上延长线上,且满足
(其他条件不变)时,请判断
的形状,并说明理由.
相关知识点
图形的性质
三角形
全等三角形
三角形全等的判定