刷题首页
题库
初中数学
题干
如图,在△ABC中,∠BAC=120°,AB=AC=4,AD⊥BC,BD=2
,延长AD到E,使AE=2AD,连接B
A.
(1)求证:△ABE为等边三角形;
(2)将一块含60°角的直角三角板PMN如图放置,其中点P与点E重合,且∠NEM=60°,边NE与AB交于点G,边ME与AC交于点
B.求证:BG=AF;
(3)在(2)的条件下,求四边形AGEF的面积.
上一题
下一题
0.99难度 解答题 更新时间:2019-12-16 02:44:11
答案(点此获取答案解析)
同类题1
操作发现:如图,已知△
ABC
和△
ADE
均为等腰三角形,
AB
=
AC
,
AD
=
AE
,将这两个三角形放置在一起,使点
B
,
D
,
E
在同一直线上,连接
CE
.
(1)如图1,若∠
ABC
=∠
ACB
=∠
ADE
=∠
AED
=55°,求证:△
BAD
≌△
CAE
;
(2)在(1)的条件下,求∠
BEC
的度数;
拓广探索:(3)如图2,若∠
CAB
=∠
EAD
=120°,
BD
=4,
CF
为△
BCE
中
BE
边上的高,请直接写出
EF
的长度.
同类题2
已知,如图,在△
ABC
中,
AB
=8
cm
,
AC
=4
cm
,△
BAC
的平分线
AD
与
BC
的垂直平分线
DG
交于点
D
,过点
D
的直线
DE
⊥
AB
于点
E
,
DF
⊥
AC
于点
F
.
(1)求证:
BE
=
CF
;
(2)求
AE
的长.
同类题3
如图1,在△
ABC
中,∠
C
=90°,延长
CA
至点
D
,使
AD
=
AB
.设
F
为线段
AB
上一点,连接
DF
,以
DF
为斜边作等腰Rt△
DEF
,且使
AE
⊥
AB
.
(1)求证:
AE
=
AF
+
BC
;
(2)当点
F
为
BA
延长线上一点,而其余条件保持不变,如图2所示,试探究
AE
、
AF
、
BC
之间的数量关系,并说明理由.
同类题4
如图:AB=CD,AE=DF,CE=FB.求证:AF=DE.
同类题5
如图,以
的边
为边,向外作等边
和等边三角形
,连接
相交于点
.
(1)求证:
;
(2)求
的度数;
(3)请直接写出
的度数.
相关知识点
图形的性质
三角形
全等三角形
三角形全等的判定
等边三角形的判定和性质