题库 初中数学
题干
阅读理解题
（1）阅读理解：如图①，等边
内有一点
，若点到顶点
，
，
的距离分别为3，4，5，求
的大小.
思路点拨：考虑到
，
，
不在一个三角形中，采用转化与化归的数学思想，可以将
绕顶点逆时针旋转
到
处，此时
，这样，就可以利用全等三角形知识，结合已知条件，将三条线段的长度转化到一个三角形中，从而求出的度数.请你写出完整的解题过程.
（2）变式拓展：请你利用第（1）题的解答思想方法，解答下面问题：
已知如图②，中，
，
，
、
为
上的点且
，
，
，求
的大小.
（3）能力提升：如图③，在
中，
，
，
，点
为内一点，连接
，
，
，且
，请直接写出
的值，即
______.
（1）阅读理解：如图①，等边
内有一点，若点到顶点，，的距离分别为3，4，5，求的大小.思路点拨：考虑到
，，不在一个三角形中，采用转化与化归的数学思想，可以将绕顶点逆时针旋转到处，此时，这样，就可以利用全等三角形知识，结合已知条件，将三条线段的长度转化到一个三角形中，从而求出的度数.请你写出完整的解题过程.（2）变式拓展：请你利用第（1）题的解答思想方法，解答下面问题：
已知如图②，
中，，，、为上的点且，，，求的大小.（3）能力提升：如图③，在
中，，，，点为内一点，连接，，，且，请直接写出的值，即______.答案(点此获取答案解析）
点D是AC延长线上一点，且
，M是线段CD上一个动点，连接BM，延长MB到H，使得
以点B为中心，将线段BH逆时针旋转
得到线段BQ，连接AQ．
求线段AB的长．
中，
为锐角，
为射线
上一动点，连接
，以
.若
，
.当点
不重合），你能发现
与
的数量关系和位置关系吗？请直接写出你发现的结论.
，
，
，点
中，
，
，
为
中点，
为
边上一动点，连接
，以
，连接
，则
，BE＝6，将正方形BEFG绕点B顺时针旋转一定的角度α（0°≤α≤360°）到图（二）所示：连接AE，CG，
中，
绕点
顺时针旋转
后与
重合，
，
，则
的长度为（ ）
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