刷题首页
题库
初中数学
题干
数学课上,王老师布置如下任务:
如图1,直线
MN
外一点
A
,过点
A
作直线
MN
的平行线.
(1)小路的作法如下:
① 在
MN
上任取一点
B
,作射线
BA
;
② 以
B
为圆心任意长为半径画弧,分别交
BA
和
MN
于
C
、
D
两点(点
D
位于
BA
的左侧),再以
A
为圆心,相同的长度为半径画弧
EH
,交
BA
于点
E
(点
E
位于点
A
上方);
③以
E
为圆心
CD
的长为半径画弧,交弧
EH
于点
F
(
F
点位于
BA
左侧)
④作直线
AF
⑤直线
AF
即为所求作平行线.
请你根据小路同学的作图方法,利用直尺和圆规完成作图(保留作图痕迹);并完成以下推理,注明其中蕴含的数学依据:
(2)请你参考小路的作法,利用图2再设计一种“过点
A
作
MN
的平行线”的尺规作图过程(保留作图痕迹),并说明其中蕴含的数学依据.
上一题
下一题
0.99难度 解答题 更新时间:2020-02-01 04:14:24
答案(点此获取答案解析)
同类题1
在探究两个三角形满足两边和其中一边的对角对应相等(“SSA”)是否能判定两个三角形全等时,我们设计不同情形进行探究:
(1)例如,当∠B 是锐角时,如图,BC=EF,∠B=∠E,在射线 EM 上有点 D,使 DF=AC,用尺规画出符合条件的点 D,则△ABC 和△DEF 的关系是( );
A.全等
B. 不全等
C. 不一定全等
我们进一步发现如果能确定这两个三角形的形状,那么“SSA”是成立的.
(2)例如,已知:如图,在锐角△ABC 和锐角△DEF 中,AC=DF,BC=EF,∠B=∠
D.求证:△ABC≌△DE
E.
同类题2
用直尺和圆规作一个角的平分线的示意图如图所示,则能说明
的依据是( )
A.SSS
B.ASA
C.AAS
D.以上都不对
同类题3
如图是5x5的正方形网络,以点D、E为两个顶点作位置不同的格点三角形,使所作的格点三角形与△ABC全等,这样的格点三角形最多可以画出_______个
同类题4
已知一块三角形的土地要分给甲、乙、丙三家农户. 如图,如果∠A=90°,∠B=30°.
(1)这三家农户所得土地的大小、形状都相同,请你在图中试着分一分,并简洁说明你的理由.
(2)要使这三家农户所得土地是面积相等的三角形,且有一个公共顶点,请你在备用图中试着分一分,并简洁说明你的理由.
同类题5
尺规作图:如图,已知△
ABC
,求作△
ADE
≌△
ABC
,使所作的△
ADE
和△
ABC
有一个公共的顶点
A
,且
DE
∥
BC
.(保留作图痕迹,不写作法)
相关知识点
图形的性质
三角形
全等三角形
三角形全等的判定
全等的判定综合
结合尺规作图的全等问题