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初中数学
题干
如图所示,点
是线段
的中点,
,
.
(1)如图1,若
,求证
是等边三角形;
(2)如图1,在(1)的条件下,若点
在射线
上,点
在点
右侧,且
是等边三角形,
的延长线交直线
于点
,求
的长度;
(3)如图2,在(1)的条件下,若点
在线段
上,
是等边三角形,且点
沿着线段
从点
运动到点
,点
随之运动,求点
的运动路径的长度.
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0.99难度 解答题 更新时间:2020-02-14 05:02:48
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图,已知△BAD和△BCE均为等腰直角三角形,∠BAD =∠BCE = 90°,点M为AN的中点,过点E与AD平行的直线交射线AM于点N。
(1)当A,B,C三点在同一直线上时(如图1),求证:AD=NE ;
(2)将图1中的△BCE绕点B旋转,当A,B,E三点在同一直线上时(如图2),求证:△ACN为等腰直角三角形;
(3)将图1中△BCE绕点B旋转到图3位置时,(2)中的结论是否仍成立?若成立,请证明;若不成立,请说明理由。
同类题2
图形变换中的数学,问题情境:在课堂上,兴趣学习小组对一道数学问题进行了深入探究,在Rt△
ABC
中,∠
ACB
=90°,∠
A
=30°,点
D
是
AB
的中点,连接
CD
.探索发现:
(1)如图①,
BC
与
BD
的数量关系是
;
(2)如图①,
CD
与
AB
的数量关系是
;并说明理由.
猜想验证:
(3)如图②,若
P
是线段
CB
上一动点(点
P
不与点
B
,
C
重合),连接
DP
,将线段
DP
绕点
D
逆时针旋转60°,得到线段
DF
,连接BF,请猜想
BF
,
BP
,
BD
三者之间的数量关系,并证明你的结论;
拓展延伸:
(4)若点
P
是线段
CB
延长线上一动点,按照(3)中的作法,请在图③中补全图象,并直接写出
BF
、
BP
、
BD
三者之间的数量关系.
同类题3
如图,点E是正方形ABCD内的一点,连接AE、BE、CE,将△ABE绕点B顺时针旋转90°到△CBE′的位置.若AE=1,BE=2,CE=3,则∠BE′C=
度.
同类题4
如图,B、C、E三点在一条直线上,⊿ABC和⊿DCE都为等边三角形,连接AE、DB、
(1)试说出 AE=BD的理由、
(2)如果把⊿DCE绕C点顺时针旋转一个角度,使B、C、E不在一条直线上,(1)中的结论还成立吗?(只回答,不说理由)
(3)在(2)中若AE、BD相交于P, 求∠APB的度数、
同类题5
以锐角△
ABC
的边
AC
、
AB
为边向外作正方形
ACDE
和正方形
ABGF
,连结
BE
、
CF
.
(1)你能找到哪两个图形可以通过旋转而相互得到,并指出旋转中心和旋转角.
(2)试探索
BE
和
CF
有什么数量关系和位置关系?并说明理由.
相关知识点
图形的性质
三角形
全等三角形
三角形全等的判定
全等三角形的辅助线问题
全等三角形——旋转模型