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高中数学
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设数列
是各项均为正数的等比数列,
.数列
满足:对任意的正整数
n
,都有
.
(1) 分别求数列
与
的通项公式.
(2) 若不等式
对一切正整数
n
都成立,求实数λ的取值范围.
(3) 已知
,对于数列
,若在
与
之间插入
个2,得到一个新数列
.设数列
的前
m
项的和为
T
m
,试问:是否存在正整数
m
,使得
T
m
=2019?如果存在,求出
m
的值;如果不存在,请说明理由.
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0.99难度 解答题 更新时间:2020-02-14 11:17:17
答案(点此获取答案解析)
同类题1
已知等差数列
的公差为3,若
成等比数列, 则
( )
A.
B.
C.
D.
同类题2
已知数列
,
均为各项都不相等的数列,
为
的前
项和,
.
(1)若
,求
的值;
(2)若
是公比为
的等比数列,求证:存在实数
,使得
为等比数列;
(3)若
的各项都不为零,
是公差为
的等差数列,求证:
成等差数列的充要条件是
.
同类题3
等比数列
的前
项和为
,已知
,且
与
的等差中项为
,则
( )
A.
B.
C.
D.
同类题4
在数列{
a
n
}中,对任意
,都有
(
k
为常数),则称{
a
n
}为“等差比数列”. 下面对“等差比数列”的判断: ①
k
不可能为0;②等差数列一定是等差比数列;③等比数列一定是等差比数列;④通项公式为
的数列一定是等差比数列,其中正确的判断为()
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
同类题5
定义:从数列
中抽取
项按其在
中的次序排列形成一个新数列
,则称
为
的子数列;若
成等差(或等比),则称
为
的等差(或等比)子数列.
(1)记数列
的前
项和为
,已知
.
①求数列
的通项公式;
②数列
是否存在等差子数列,若存在,求出等差子数列;若不存在,请说明理由.
(2)已知数列
的通项公式为
,证明:
存在等比子数列.
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判断数列的增减性