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高中数学
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函数
的定义域为R,数列
满足
(
且
).
(Ⅰ)若数列
是等差数列,
,且
(
为非零常数,
且
),求
的值;
(Ⅱ)若
,
,
,数列
的前
项和为
,对于给定的正整数
,如果
的值与
无关,求
的值.
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0.99难度 解答题 更新时间:2012-03-26 06:44:23
答案(点此获取答案解析)
同类题1
已知数列
中,
,
,则
等于( )
A.-2
B.-1
C.
D.1
同类题2
数列
满足:
,且
,则
的前
项的和为( )
A.
B.
C.
D.
同类题3
用
表示自然数
的所有因数中最大的那个奇数,例如:9的因数有1,3,9,
的因数有1,2,5,10,
,那么
.
同类题4
已知无穷数列
的各项均为正数,其前
项和为
,
.
(1)如果
,且对于一切正整数
,均有
,求
;
(2)如果对于一切正整数
,均有
,求
;
(3)如果对于一切正整数
,均有
,证明:
能被8整除.
同类题5
已知有穷数列
,
,
,
,
,若数列
中各项都是集合
的元素,则称该数列为
数列.
对于
数列
,定义如下操作过程
从
中任取两项
,
,将
的值添在
的最后,然后删除
,
,这样得到一个
项的新数列,记作
(约定:一个数也视作数列).若
还是
数列,可继续实施操作过程
.得到的新数列记作
,
,如此经过
次操作后得到的新数列记作
.
(Ⅰ)设
,
,
,
,请写出
的所有可能的结果.
(Ⅱ)求证:对
数列
实施操作过程
后得到的数列
仍是
数列.
(Ⅲ)设
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,求
的所有可能的结果,并说明理由.
相关知识点
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递推数列
由递推数列研究数列的有关性质
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