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高中数学
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对于无穷数列
,“若存在
,必有
”,则称数列
具有
性质.
(1)若数列
满足
,判断数列
是否具有
性质?是否具有
性质?
(2)对于无穷数列
,设
,求证:若数列
具有
性质,则
必为有限集;
(3)已知
是各项均为正整数的数列,且
既具有
性质,又具有
性质,是否存在正整数
,
,使得
,
,
,…,
,…成等差数列.若存在,请加以证明;若不存在,说明理由.
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0.99难度 解答题 更新时间:2019-11-19 03:51:59
答案(点此获取答案解析)
同类题1
已知数列{
a
n
}和{
b
n
}满足,
a
1
=2,
b
1
=1,且对任意正整数
n
恒满足2
a
n
+1
=4
a
n
+2
b
n
+1,2
b
n
+1
=2
a
n
+4
b
n
﹣1
.
(1)求证:{
a
n
+
b
n
}为等比数列,{
a
n
﹣
b
n
}为等差列;
(2)求证
(
n
>1)
.
同类题2
已知首项为2的正项数列
的前
n
项和为
,且当
时,
若
恒成立,则实数
m
的取值范围为
______
.
同类题3
已知
,若
,则
的表达式为________.
同类题4
各项均为正数的数列
的前
项和为
,满足
.
(1)求数列
的通项公式;
(2)若数列
满足
,数列
满足
,数列
的前
项和为
,求
;
(3)若数列
,甲同学利用第(2)问中的
,试图确定
的值是否可以等于2011?为此,他设计了一个程序(如图),但乙同学认为这个程序如果被执行会是一个“死循环”(即程序会永远循环下去,而无法结束),你是否同意乙同学的观点?请说明理由.
同类题5
设数列
的前
项和为
,
,且点
在直线
上.
(1)求数列
的通项公式;
(2)是否存在实数
,使得数列
为等差数列?若存在,求出
的值;若不存在,则说明理由.
相关知识点
数列
等差数列
等差数列及其通项公式
由递推关系证明数列是等差数列