要求的值等于多少，直接求非常困难．因此，我们可以用以下方法来做：设x=，则有：，请你在理解该题的基础上，模仿上述方法求下式的值：._刷题宝

题干

要求

的值等于多少，直接求非常困难．因此，我们可以用以下方法来做：
设x=

，则有：

，
请你在理解该题的基础上，模仿上述方法求下式的值：

.

上一题下一题 0.99难度解答题更新时间:2019-10-05 01:22:00

答案(点此获取答案解析）

同类题1

观察表一，寻找规律，表二、表三分别是从表一中选取的一部分，则a+b的值为（　　）
表一：

0	1	2	3	…
1	3	5	7	…
2	5	8	11	…
3	7	11	15	…
…	…	…	…	…

11	13
17	b

a

同类题2

观察下列算式：
1²﹣0²＝1+0＝1；
2²﹣1²＝2+1＝3；
3²﹣2²＝3+2＝5；
4²﹣3²＝4+3＝7；
…
若字母m表示自然数，请把你观察到的规律用含字母m的式子表示出来：_____═_____＝_____．

同类题3

按照一定规律排列的n个数：2、﹣4、8、﹣16、32、﹣64、……，若最后三个数的和为1536，则n的值为_____．

同类题4

、2、3、4时，

的值有什么特征？当

是任意整数时，这个结论成立吗？用一句话概括这个结论．

同类题5

阅读理解. 对于一个位数为偶数的多位数，如果在其中间位插入一位数k（0≤k≤9，且k为整数）就得到一个新数，我们把这个新数成为原来的一个晋级数，如234711中间插入数字2可得它的一个晋级数2342711.请阅读以上材料，解决下列问题：
（1）若一个数是1245的晋级数，且这个晋级数各数位上的数字之和能被5整除，则这个数可能是；
（2）若一个两位数的晋级数是这个两位数的9倍，请求出所有满足条件的晋级数.

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