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高中数学
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定义函数
为
的
阶函数.
(1)求一阶函数
的单调区间;
(2)讨论方程
的解的个数;
(3)求证:
.
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0.99难度 解答题 更新时间:2019-06-21 12:45:51
答案(点此获取答案解析)
同类题1
设函数
.
(1)当
时,求
的单调区间和极值;
(2)若直线
是曲线
的切线,求
的值.
同类题2
.
(1)讨论函数
的极值点情况;
(2)若
,存在
, 使得
成立,求
的最大值.
同类题3
已知函数f(x)=(x
2
-ax)e
x
(x∈R),a为实数.
(1)当a=0时,求函数f(x)的单调增区间;
(2)若f(x)在闭区间-1,1上为减函数,求a的取值范围.
同类题4
对于三个实数
、
、
,若
成立,则称
、
具有“性质
”.
(1)试问:①
,0是否具有“性质2”;
②
(
),0是否具有“性质4”;
(2)若存在
及
,使得
成立,且
,1具有“性质2”,求实数
的取值范围;
(3)设
,
,
,
为2019个互不相同的实数,点
(
)
均不在函数
的图象上,是否存在
,且
,使得
、
具有“性质2018”,请说明理由.
同类题5
已知函数
图象的一条切线为
.
(1)设函数
,讨论
的单调性;
(2)若函数
的图象恒与
x
轴有两个不同的交点
M
(
,0),
N
(
,0),求证:
.
相关知识点
函数与导数
导数及其应用
导数在研究函数中的作用
利用导数研究函数的单调性
利用导数求函数的单调区间
利用导数证明不等式