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高中数学
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如果函数
在定义域内存在区间[
a
,
b
],使
在[
a
,
b
]上的值域是[2
a
,2
b
],那么称
为“倍增函数”.
(I)判断
=
是否为“倍增函数”,并说明理由;
(II)证明:函数
=
是“倍增函数”;
(III)若函数
=ln(
)是“倍增函数”,写出实数
m
的取值范围.(只需写出结论)
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0.99难度 解答题 更新时间:2019-06-23 08:38:17
答案(点此获取答案解析)
同类题1
已知函数
,
,当
时,不等式
恒成立,则实数
的取值范围为( )
A.
B.
C.
D.
同类题2
已知
,(其中常数
).
(1)当
时,求函数
的极值;
(2)若函数
有两个零点
,求证:
.
同类题3
已知函数
.
(1)讨论
的单调性;
(2)若存在实数
,使得
,求正实数
的取值范围.
同类题4
已知函数
,
(Ⅰ)若
,且
是函数的一个极值,求函数
的最小值;
(Ⅱ)若
,求证:
,
.
同类题5
已知函数
.
(1) 当
时,求
的最大值;
(2) 若
对任意大于1的实数
都成立,求
的取值范围;
(3) 证明:不等式
对任意正整数
均成立. (其中
为自然对数的底数)
相关知识点
函数与导数
导数及其应用
导数在研究函数中的作用
利用导数研究函数的最值
函数单调性、极值与最值的综合应用
利用导数研究函数的零点