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初中数学
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如图,已知
,试猜想
与
之间有怎样的位置关系?并说明理由.
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0.99难度 解答题 更新时间:2019-11-06 10:33:27
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图1,△
ABC
中,
CD
⊥
AB
于
D
,且
BD
:
AD
:
CD
=2 : 3 : 4,
(1)试说明△
ABC
是等腰三角形;
(2)已知
S
△
ABC
=40cm
2
,如图2,动点
M
从点
B
出发以每秒2cm的速度沿线段
BA
向点
A
运动,同时动点
N
从点
A
出发以每秒1cm速度沿线段
AC
向点
C
运动,当其中一点到达终点时整个运动都停止. 设点
M
运动的时间为
t
(秒),
①若△
DMN
的边与
BC
平行,求
t
的值;
②若点
E
是边
AC
的中点,问在点
M
运动的过程中,△
MDE
能否成为等腰三角形?若能,求出
t
的值;若不能,请说明理由.
图1 图2 备用图
同类题2
如图,点
,
分别在直线
和
上,若
,
,可以证明
.请完成下面证明过程中的各项“填空”.
证明:∵
(理由:______.)
______(对顶角相等)
∴
,∴
(理由:______)
∴
______
(两直线平行,同位角相等)
又∵
,∴
,
∴
______(内错角相等,两直线平行)
∴
(理由:______)
同类题3
将一副三角板按如图放置,则下列结论中,正确的有( )①∠1=∠3;②如果∠2=30°则有AC∥DE;③如果∠2=30°,则有BC∥AD;④如果∠2=30°,必有∠4=∠C
A.①②③
B.①②④
C.③④
D.①②③④
同类题4
如图,已知
,
,
的
倍比
的大
,求
,
的度数.
同类题5
完成下面的说理过程:如图,在四边形
中,
,
分别是
,
延长线上的点,连接
,分别交
,
于点
,
.已知
,
.对
和
说明理由.
理由:
(已知),
(______),
(等量代换).
(______).
(______).
(______),
(______).
(______).
相关知识点
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根据平行线判定与性质证明