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高中数学
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已知
、
是定义在实数集
上的实值函数,如果存在
,使得对任何
,都有
,那么称
比
高兴,如果对任何
,都存在
,使得
,那么称
比
幸运,对于实数
和上述函数
,定义
.
(1)①
,
,判断
是否比
高兴?
②
,
,判断
是否比
幸运?
(2)判断下列命题是否正确?并说明理由:
①如果
比
高兴,
比
高兴,那么
比
高兴;
②如果
比
幸运,
比
幸运,那么
比
幸运;
(3)证明:对每个函数
,均存在函数
,使得对任何实数
,
都比
幸运,
也比
幸运.
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下一题
0.99难度 解答题 更新时间:2019-12-09 04:22:23
答案(点此获取答案解析)
同类题1
已知
.
(1)当
,
时,若不等式
恒成立,求
的范围;
(2)试判断函数
在
内零点的个数,并说明理由.
同类题2
已知函数
满足:对任意
,都有
成立,且
时,
.
(1)求
的值,并证明:当
时,
;
(2)判断
的单调性并加以证明;
(3)若
在
上单调递减,求实数
的取值范围.
同类题3
对于定义域为
的函数
,如果存在区间
,同时满足:
①
在
上是单调函数;
②当定义域是
时,
的值域也是
.
则称
是该函数的“等域区间”.
(1)求证:函数
不存在“等域区间”;
(2)已知函数
(
,
)有“等域区间”
,求实数
的取值范围.
同类题4
将函数
的图象按向量
平移,得到的函数图象与函数
的图象的所有交点的横坐标之和等于( )
A.2
B.4
C.6
D.8
同类题5
已知函数
,
.
(1)若函数
是奇函数,求实数
的值;
(2)在(1)的条件下,判断函数
与函数
的图象公共点个数,并说明理由;
(3)当
时,函数
的图象始终在函数
的图象上方,求实数
的取值范围.
相关知识点
函数与导数
函数的应用