阅读下面两篇短文，完成下列小题。

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

（陶弘景《答谢中书书》）

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（苏轼《记承天寺夜游》）

【小题1】对下面句子中加点词的解释，有错误的一组是（ ）

A．①古来共谈 共：共同 ②晓雾将歇 歇：消散

B．①四时俱备 俱：都 ②夕日欲颓 颓：坠落

C．①念无与为乐者 念：想念 ②藻、荇交横 横：纵横

D．①盖竹柏影也 盖：大概是 ②但少闲人如吾两人者耳 耳：罢了

【小题2】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
【小题3】“自康乐（谢灵运）以来，未复有能与其奇者。”这句话有什么言外之意？

阅读苏轼的《水调歌头》，完成下列各题。

水调歌头

苏轼

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

（1）下列对这首词的理解和分析不正确的一项是　  　

A．词前小序“中秋”“醉”“兼怀”等词交代了写作的时间、缘由。

B．“转”“低”描绘了月光移动，暗示夜已深，人难眠。

C．“欲”“恐”“不应”显示诗人心情抑闷，厌弃现实。

D．全词叙议、情景融为一体，虚实结合，极富哲理与人情。

（2）“何事”是什么意思？表达了作者怎样的情感？

阅读下面的文言选文，回答各题。

（甲）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（乙）吕周辅言：东坡先生与黄门公^①南迁相遇于梧、藤间。道旁有鬻汤饼②者共买食之恶^③不可食。黄门置箸而叹，东坡已尽之矣。徐谓黄门曰：“九三郎^④，尔尚欲咀嚼耶?”大笑而起。秦少游闻之，曰：“此先生‘饮酒但饮湿’而已。”

（注释）①黄门公：即苏轼弟苏辙。②汤饼：面条③恶(cū)：通“粗”。④九三郎：苏轼对弟弟的称呼。
【小题1】解释下列句中加点词语。
①月色入户  ②但少闲人如吾两人者耳    
③徐谓黄门曰 ④尔尚欲咀嚼耶
【小题2】请用现代汉语翻译下面的句子。
①庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
②黄门置箸而叹，东坡已尽之矣。
【小题3】下面句子朗读节奏划分正确的一项

A．道旁有鬻汤饼者/共买食之/恶不可食。

B．道旁/有鬻汤饼者共买/食之恶不可食。

C．道旁有鬻汤饼者共买/食之恶/不可食。

D．道旁有鬻汤饼者/共买食之恶/不可食。

【小题4】结合学过的知识，及（甲）（乙）选文内容，分析两篇文章中苏轼的境遇有何相同之处。体现了苏轼怎样的性格特点？

课内文言文阅读

记承天寺夜游

苏轼

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

【小题1】下列加点字解释，有误的一项是（   ）

A．解衣欲睡，月色入户（户口）	B．遂至承天寺寻张怀民（于是）
C．相与步于中庭（在）	D．何夜无月（哪，哪里）

【小题2】下列句子中加点词用法和意思相同的一项是（   ）

A．盖竹柏影也 盖以诱敌	B．欣然起行 然则天下之事
C．念无与为乐者   未复有能与其奇者	D．念无与为乐者    为人谋而不忠乎

【小题3】下列对本文的理解分析，不正确的一项是（   ）

A．“月色入户”把月光拟人化，来与被贬谪的作者相伴，“欣然起行”写出了作者在见到月光后睡意全无，披衣而起，欣然出行的喜悦和兴奋。

B．“怀民亦未寝，相与步于中庭”写出了作者和张怀民心有灵犀，友情深厚。“亦”说明这一对朋友的情怀相似，而对方的“未寝”也正是意料之中。

C．“但少闲人如吾两人者耳”的“闲人”意蕴深刻。表面上写自己清闲无事，夜游赏月，实际上却为自己的高雅情趣而自得，也隐约流露郁郁不得志的悲凉。

D．文章篇幅短小，却对月夜的景色作了细致美妙的描绘，融叙事、写景、议论、说明于一炉，创造了一个清幽宁静的艺术境界。

【小题4】把《记承天寺夜游》中横线句翻译成现代汉语。
（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横。
（2）但少闲人如吾两人者耳。

比较阅读甲文《答谢中书书》和乙文《记承天寺夜游》，完成小题。

（甲文）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹。四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

（乙文）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

【小题1】用“/”为下面句子画线标出停顿。
解衣欲睡月色人户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。
【小题2】解释下列加粗加点的词。
(1)晓雾将歇（______）    
(2)未复有能与其奇者（________）
(3)怀民亦未寝（______）  
(4)但少闲人如吾两人者耳（_____）
【小题3】用现代汉语翻译下列句子。
(1)沉鳞竞跃。
(2)相与步于中庭。
【小题4】填空。
(1)甲文写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是“__________”和“__________”。乙文写景的名句是“__________”。
(2)甲乙两文都写了自然景物，甲文描绘了“__________之美”，乙文描写了“__________之美”。但两文表达的思想感情有所不同，甲文表达了作者的思想感情;乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“__________”的语句中。