文言文阅读

（甲）

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（乙）

黄州东南三十里，为沙湖，亦曰螺师店。予买田其间，因往相田①。得疾，闻麻桥人庞安常善医而聋，遂往求疗。安常虽聋，而颖悟绝人②。以纸画字，书不数字，辄③深了人意。余戏之曰余以手为口君以眼为耳皆一时异人也。疾愈，与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许。有王逸少洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。余作歌云：山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？君看流水尚能西。休将白发唱黄鸡！

是日剧饮④而归。

（选自苏轼《东坡志林》）

（注释）①相田：察看田地的好坏。②颖悟绝人：超过同辈，聪明过人。③辄：就。④剧饮：痛快喝酒。
【小题1】下列加点字的意思不相同的一项是（  ）。

A．念无与为乐者/与之同游清泉寺

B．遂至承天寺寻张怀民/遂往求疗

C．书不数字/答谢中书书

D．寺在蕲水郭门外二里许/自富阳至桐庐一百许里

【小题2】给文中画线文字断句（限断三处）。
余戏 之 曰 余 以 手 为 口 君 以 眼 为 耳 皆 一 时 异 人 也。
【小题3】请补写下面句子中省略的内容。
（1）______/以纸画字，书不数字，（2）_____/辄深了人意。
【小题4】下列选项对文章内容理解不正确的一项是（  ）。

A．《记承天寺夜游》全篇仅有八十多字，但是作者开篇所记时间“元丰六年十月十二日夜”却十分详尽，表明这个时间背景对此文有着重要的意义。

B．“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”为写月光的传神之笔，短短数语，无一个月字，却无处不是皎洁的月光，描绘了一个空明的月夜。

C．“有王逸少洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。”作者在众多景物中突出兰溪，在兰溪中又捕捉了溪水西流的特征，这是作者抒发情感的契机。

D．“休将白发唱黄鸡”中的“白发”指年老；“黄鸡”指“黄鸡催晓”，原指对年华易逝的感伤。此句意思是感伤时光流逝人易老，告诫人们要珍惜时光。

【小题5】苏轼一生豁达，请结合甲乙两文的内容进行阐述。

阅读下文，回答问题。

记承天寺夜游苏轼

（1）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。（2）念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。（3）怀民亦未寝，相与步于中庭。（4）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（5）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

【小题1】下列加点词意义相同的一项是（　　）

A．但少闲人如吾两人者耳    无丝竹之乱耳

B．盖个柏影也 盖石性坚重

C．相与步于中庭    念无与为乐者

D．遂至承天寺寻张怀民 虽有至道

【小题2】下列句子中加点词意义用法相同的一项是（　　）

A．念无与为乐者 以为顺流下矣

B．相与步于中庭 于我如浮云

C．但少闲人如吾两人者耳 如其言

D．遂至承天寺寻张怀民 肃遂拜蒙母

【小题3】下列对文章的理解和分析有误的一项是（　　）

A．前三句运用了记叙的表达方式，点明夜游的时间，夜游的原因和地点。

B．第四句运用了描写的表达方式，描绘了庭前清水和皎洁月光。

C．第五句运用了议论的表达方式，作者抒发面对月光产生的感触，表达了作者安适的心情。

D．本文包含了各种微妙的情感：贬墒的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲等。

【小题4】把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
（2）但少闲人如吾两人者耳。

阅读下面的诗，完成各题

饮湖上初晴后雨

水光潋滟睛方好，山色空蒙雨亦奇。

若把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

钱塘湖春行

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

【小题1】上述两首诗，诗题中的“湖”都是指______，两首诗都是作者在_____（地名）做官时的创作，都表达了作者__________之情。
【小题2】下列对诗句理解错误的一项是（    ）。

A．“水光潋滟晴方好”一句，侧重写出了水波荡漾、闪闪发光的样子。

B．“水面初平云脚低”一句，侧重写了春水已经涨起与堤相平的状态。

C．“总相宜”表达出景物无论从哪个季节看都很美丽。

D．“行不足”表明了景物非常美丽以致令人流连忘返

   （甲）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。

——苏轼《记承天寺夜游》

（乙）方山子^①，光、黄^②间隐人也。少时慕朱家、郭解^③为人，闾里之侠皆宗^④之。稍壮，折节^⑤读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。

余谪居于黄，过岐亭，适见焉。曰：“呜呼!此吾故人陈慥季常也，何为而在此?”方山子亦矍然，问余所以至此者。余告之故。俯而不答，仰而笑呼余宿其家。环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。

——苏轼《方子山传》

（注释）①方山子：苏轼的老朋友，姓陈名慥(zào)，字季常。②光、黄：光州(今河南潢川)、黄州(今湖北黄冈)。③朱家、郭解：都是西汉时的游侠。④宗：尊崇，敬仰。⑤折节：强自克制，改变初衷。⑥矍(jué)然：惊奇注视的样子。
【小题1】请解释下面句子中加点的词语。
(1)遂至承天寺 遂__________
(2)相与步于中庭  相与__________
(3)余告之故   故__________
【小题2】比较阅读（甲）（乙）两文，苏轼和方山子的人生际遇有何不同?他们自我排遣的方式分别是什么?
【小题3】简要说明两文在写法上的不同之处及其作用

   （甲）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

（节选自柳宗元《小石潭记》）

（乙）绍圣元年十月十二日，与幼子过^①游白水佛迹院，浴于汤池，热甚，其源殆^②可熟物。循山而东，少北，有悬水百仞，山八九折，折处辄为潭，深者缒石五丈^③不得其所止。雪溅雷怒，可喜可畏。水崖有巨人迹数十，所谓佛迹也。暮归倒行，观山烧，火甚。俯仰度数谷，至江，山月出，击汰中流，掬^④弄珠璧。到家，二鼓，复与过饮酒，食馀甘^⑤煮菜，顾影颓然，不复甚寐，书以付过。东坡翁。

（苏轼《游白水书付过》）

（注）①幼子过：苏轼的三儿子苏过。②殆：大概。③缒（zhuì）石五丈：用五丈长的绳子系石投入水中，这是测水深的方法。④掬(jū)：捧。⑤馀甘：橄榄。
【小题1】下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A．从小丘西行百二十步（向西）	B．凄神寒骨（凄凉）
C．俯仰度数谷 （越过）	D．不复甚寐（睡）

【小题2】下列加点词用法相同的一项是

A．全石以为底 折处辄为潭	B．潭中鱼可百许头  其源殆可熟物
C．潭西南而望 循山而东	D．以其境过清 书以付过

【小题3】对选文相关内容的理解和分析，下列表述不恰当的一项是

A．甲文写潭中游鱼的笔法极妙，无一笔涉及水，却将水、鱼各尽其妙，令人叫绝。

B．乙文“雪溅雷怒，可喜可畏”八字，写出了瀑布的形态、色彩、声势及作者的感受。

C．甲、乙两文作者同属“唐宋八大家”，同处被贬之时，故所抒之情也完全一样。

D．甲、乙两文自然流畅，层次井然，又剪裁得当，重点突出，富有诗情画意。

【小题4】将下面的句子翻译成现代汉语。
（1）斗折蛇行，明灭可见。
（2）水崖有巨人迹数十，所谓佛迹也。