阅读下面的材料，根据要求作文。
这个秋季，你开始了高中生活。走进新校园，接触新老师，结识新同学，此时的你，或有时不我待的奋进，或有望洋兴叹的退缩，或有不可名状的迷茫……
走进二中你有何感悟呢？请写一篇不少于800字的记叙文，要求：（1）感情真挚；（2）记叙、描写、议论、抒情多种表达方式相结合；（3）不得套作，不得抄袭；（4）字迹清晰，卷面整洁。（5）不得出现班级姓名等个人真实信息。

阅读下列文字，根据材料作文。
随着科学技术的发展，许多人通过微博、微信朋友圈等与外界沟通，一方面任意展现喜悦悲伤，另一方面痛苦于信息铺天盖地、真假难辨；一方面浏览他人的微博、微信朋友圈了解信息，随意做出评价，另一方面又十分在意他人对自己微博、微信朋友圈内容的评价。
这是可喜的时代，每个人都是独特的媒体，时时都可表达，个个都能发声；这也是可悲的时代，每个人面对海量信息，时时都被淹没，人人都很脆弱。
对此你有什么思考？请写一篇论述类文章加以评说。
注意：
（1）角度自选，立意自定。
（2）标题自拟。
（3）不得少于800字。
（4）不得抄袭、套作。

阅读下面的材料，根据要求写作。

当前,全国各地兴起一股青少年学儒家经典、读儒学经书的热潮，这一现象备受关注，引发热议。

同济大学人文学院教授柯小刚认为，目前的“读经运动”关键问题集中在“背诵”上：“背诵毫无疑问是非常有效的经典学习方法，但一些学生背诵经典，不但不懂所背文句是什么意思，甚至不能准确地读出他们自己所‘背诵’的句子。”

文礼书院院长王财贵说：“现在孩子读经受到很多干扰，干扰来自于父母、老师甚至社会的急切，急切就会攀比，给孩子带来压力，孩子觉不到快乐。”

北京四海孔子书院院长冯哲说：“读经不是一读了之，儒家历来倡导知行合一，要将经典的精神外化为日常行为规范，落实到生活当中。只有这样才能活化读经，激活经典。”

北京师范大学教授肖川则认为：“四书五经”的内容很多都已过时，缺乏时代感，不符合现代社会文化发展的方向，更缺乏民主政治的意识，特别是脱离现在学生的生活经验，让学生生吞活剥、囫囵吞枣地记忆，只能造成学生学习与生命的浪费。

读了上述四位专家的观点，你对读经热潮有怎样的感触与思考？请写一篇文章，阐述你的看法。要求选好角度，确定立意，文体不限，诗歌除外；自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

阅读下面的材料，按要求写作。
生态文明建设关乎中华民族的永续发展，优美的生态环境是每一个中国人的期盼。请展开想象，以“绿水青山图”为题，写一篇记叙文，形象生动地展现人与自然和谐相处的美好图景。
立意积极向善，叙事符合逻辑；时间、地点、人物、叙事人称自定；有细节，有描写；不少于800字。

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

第二届《中国汉字听写大会》推出“全焐热冰封汉字行动”，活动每周精选推出一个节目中出现的“冰封汉字”，通过电视、报纸和网络广泛传播。焐热词汇均是冷僻的古文汉字，如“葳蕤”“搴芳”等。对于这一行动，有学者认为，这些冰封的汉字正是中文的文化根源所在，“焐热”很有必要；但也有学者认为，词语的冷热有其自身的规律，人为地焐冷为热，既无必要，也不可能。

对于上述问题，你怎么看？
注意：①角度自选，立意自定，题目自拟。②不要脱离材料内容及含意的范围作文。③除诗歌外，文体不限。④不得套作、抄袭。