如图是用双氧水和二氧化锰制取氧气的实验装置图，请根据此实验装置图回答下列问题：

（1）A装置中使用①仪器时应当注意：_____．
（2）A装置内发生反应的化学方程式_____，实验完成后回收二氧化锰的操作是_____，该操作中除了用到玻璃棒、烧杯外，还需用到____两种仪器．
（3）兰兰同学认为A装置还可以用来制取CO₂，晶晶
同学马上提出反对意见，原因是_____．
（4）图B是细铁丝在收集好的O₂中实验，该实验过程中可能造成的后果是_____．

下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。

A．

B．

C．

D．

E．

F．

请回答下列问题：
（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置__________（填字母序号），反应的文字表达式为__________。若用装置D收集氧气，验满的方法是__________。
（2）在实验室里，通常用过氧化氢、氯酸钾和高锰酸钾等三种物质来制取氧气。你认为用以上的__________来制取氧气时，更能体现化学实验室的“绿色化”。理由是__________（至少答一点）。
（3）欲使用装置E用排空气法收集氢气，则气体应从__________（填“a”或“b”）端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从__________（填“a”或“b”）端通入。
（4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应生成红棕色的二氧化氮气体，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置__________（填字母序号）。

小叶欲从高锰酸钾制氧气剩余回收副产物，设计了如图所示实验方案；
（资料卡片）①KMnO₄能和纤维素反应，在中性溶液中比较稳定，加热碱性条件中的 KMnO₄溶液会有部分KMnO₄和 H₂O 反应，生成 MnO₂；
②锰酸钾溶于水为墨绿色，不稳定，在水溶液中能全都转化为 KMnO₄，MnO₂和 KOH，反应的化学方程式如 下：3K₂MnO₄+2H₂O＝2KMnO₄+MnO₂↓+4KOH
（实验方案）

(1)将剩余物加入水中，观察到的现象是：①部分固体溶解；②有少量不溶物出现；③_____________________。
(2)回收物甲是_____________________(填化学式)。
(3)静置后过滤时，发现滤液浑浊，在操作均正确的情况下(过滤前滤纸完好无损)，原因是________________。
(4)冷却结晶后，低温烘干高锰酸钾晶体是为了防止_____________________。

下列实验装置常用于实验室制取气体，根据给出的装置回答下列问题：

（1）指出编号仪器名称：①_________；
（2）实验室利用A装置制取氧气的化学方程式是_________________。
（3）实验室制H₂的化学方程式是__________________________。
（4）实验室制取二氧化碳应选择的发生装置是____，该装置的突出优点是______，制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气，欲将以上杂质气体除去并用F装置收集，则装置正确的连接顺序是：混合气体→________________(用端口字母表示)。
（5）与集气瓶配套使用的玻璃片一般一面为光滑面，另一面为磨砂面，收集好气体时用玻璃片的________盖好集气瓶（填“光滑面”或“磨砂面”）。

氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它能与许多物质发生化学反应。
（1）如图，铁丝在氧气中剧烈燃烧，集气瓶中水的作用是     。

（2）现有0.8克硫与氧气充分反应，理论上需要分解高锰酸钾多少克？
（2KMnO₄  ∆ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑）
（3）二氧化硫气体对人体有毒，会污染大气，可用氢氧化钠溶液吸收。二氧化硫的化学性质与二氧化碳相似，写出二氧化硫与氢氧化钠反应的化学方程式为     。