刷题首页
题库
初中科学
题干
如图所示,从图A到图C是测量体积的情景,这样的操作会引起体积的测量值比真实值()
A.偏大
B.偏小
C.相等
D.无法确定
上一题
下一题
0.99难度 选择题 更新时间:2016-01-15 05:18:35
答案(点此获取答案解析)
同类题1
科学测量是学习科学的重要步骤,也是生活中的不可或缺的。
(1)小兰测得体温如图甲所示,体温计的示数是_______℃,而她用后未甩,如果用它去测两个体温分别为35℃和38℃的病人的体温时,温度计上的读数分别应为_______
℃
和________℃。
(2)如图乙所示,刻度尺测得一枚纽扣的直径是________cm,若刻度尺受热膨胀测量值与真实值相比________(填“偏大”或“偏小”或“不变”)。
同类题2
尽管我们在测量时十分小心,操作步骤也是正确的,但仍会因为人的原因、测量工具的原因,总要存在________,通常我们可以采用_____________的方法减少它的值,但不可能完全消除。
同类题3
在运动会上老师在测量小明投掷铅球的距离时,将皮尺拉的太紧,则测量值将会()
A.偏大
B.偏小
C.不变
D.都有可能
同类题4
在科学实验时,为了减小误差或寻找普遍规律,经常需要进行反复多次实验。
①“测量九年级下科学课本的长度”时,多次测量;
②“研究化学反应前后质量是否守恒”时,用白磷与氧气反应、氢氧化钠溶液与硫酸
铜溶液反应等各种化学反应,并对比各化学反应前后的总质量;
③“研究植物根的生长具有向水性”时,对多株植物进行多次实验;
④“研究串、并联电路的电流特点”时,换用不同定值电阻,多次测量;
⑤“用电压表和电流表测导体的电阻”时,多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值。
上述实验中寻找普遍规律的是( )
A.①②⑤
B.①③④
C.②③④
D.②④⑤
同类题5
把铜线密绕在铅笔上测铜线的直径时,先后测量三次,每次都将铜线重绕,并放在直尺的不同部位读数,可是三次的测量结果都不同,产生误差的原因是()
A.由于绕线的松紧不同
B.由于刻度尺的刻度不均匀
C.由于铜线的粗细不同
D.以上原因都可能
相关知识点
科学探究所需要的基本技能
实验技能
误差分析
固体密度的测量