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初中科学
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关于误差下列说法正确的是( )
A.只要工具精密,误差就可以消除
B.误差是因为实验者操作错误引起的
C.多次测量求平均值,可以减小误差
D.只要实验操作正确,就不可能出现误差
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0.99难度 选择题 更新时间:2015-12-14 12:07:39
答案(点此获取答案解析)
同类题1
某同学测得一物体的长度是1.240米,下列说法正确的是( )
A.所用刻度尺的最小刻度是米
B.估计值是4
C.测量结果的准确值是1.24米
D.测量结果精确到1毫米
同类题2
用量筒量取液体时,某同学操作如下:量筒放平稳,面对刻度,仰视液体凹液面最低处,读数为19mL。倾倒出一部分液体,又俯视液体凹液面最低处,读数为11mL。这位同学取出液体的体积是()
A.8mL
B.大于8mL
C.小于8mL
D.无法判断
同类题3
用刻度尺测量物体长度,下列情况中属于误差的是( )
A.观察时,视线未能与刻度尺垂直
B.测量用的刻度尺本身刻度不完全均匀
C.未能估读到分度值的下一位
D.物体的左边缘未对准尺的零刻度线,将物体右边缘所对刻度值作为读数
同类题4
某同学欲用密绕法测量一根长为L的细铜丝的直径,在测量过程中,共测三次,而每次都将铜丝重新绕过,并放在刻度尺上不同部位读数,结果三次读数都不相同,产生误差的原因不可能的是()
A.每次排绕的松紧程度不相同
B.刻度尺本身刻度不均匀
C.铜丝本身粗细不均匀
D.读数时由于粗心,小数点记错位置
同类题5
某同学用同一把刻度尺三次测得文具盒的宽度分别为9.20cm、9.21cm、9.20cm,则下列说法中错误的是()
A.测量结果最后应记作9.20cm
B.此刻度尺的最小刻度是1mm
C.9.21cm这个记录结果是错误的
D.9.20中最末一位数字“0”是有意义的
相关知识点
科学探究所需要的基本技能
实验技能
误差分析