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初中科学
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小明同学先后 4 次测量同一个小球的直径,其测量结果分别为 2.53 厘米、2.55厘米、2.53厘米、2.75 厘米,则小球的直径应取( )
A.2.53 厘米
B.2.54 厘米
C.2.59 厘米
D.2.537 厘米
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0.99难度 选择题 更新时间:2019-08-28 06:08:40
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图,刻度尺的最小刻度为 ________,所测物体的长度是_____________。用它测得《科学》课本页码从第1页至188页的厚度为9.4毫米,则每一张纸的厚度为_______厘米。
同类题2
尽管我们在测量时十分小心,操作步骤也是正确的,但仍会因为人的原因,测量工具的原因,总要存在______________________,通常我们采用______________________________(选择“多次测量取平均值”或“多读几位估计值”)的方法可以减少它的值,但不可能完全消除。
同类题3
小刚同学为测量某物体的密度,先将物体放右盘砝码放左盘,天平平衡后如图甲所示,则该物体的质量为____________,再用排水法测该物体的体积,步骤如下,则该物体的体积为___________,通过计算,该物体的密度为___________kg/m
3
。若先测体积再称取质量会导致密度___________。(填“偏大”、“无影响”、“偏小”)
同类题4
小科一直坚持测量身高、体温、体重,建立自己的健康档案。下面各图是小科今天的健康信息:请你帮小科将以上信息填入表中:
项目
身高
体温
体重
数据
________
________
________
他在前往学校的路上,发现某一处台阶与路面之间有条宽窄不一的裂缝,他用刻度尺测得裂缝某处宽为5.00cm,他使用刻度尺的最小刻度值是________。为了得到该裂缝的平均宽度,小明应该在裂缝的________(填:“同一”或“不同”)位置多次测量取平均值。
同类题5
用滚轮法测某圆柱体的周长时,某同学用纸进行包扎时,不紧贴圆柱体,则测量值要比实际值偏
。
相关知识点
科学探究所需要的基本技能
实验技能
误差分析