学校运动会上柯雪跑完1000米后，班级后勤队员为柯雪泡了一杯热盐水，说可以补充跑步中流失的盐分。柯雪喝了一半，说，怎么这杯盐水下面这么咸，随手把这杯水放在教室的讲台上。你认为，柯雪说的有道理吗？判断是否正确并说说你的理由____。

小明和小亮在操场上玩耍时发现水平抛出的几个物体落地时间有差异，善于观察的他们想到水平抛出的物体的落地时间与什么因素有关呢？思考讨论后他们提出了如下猜想，
猜想一：与抛出物体的质量有关；
猜想二：与水平抛出的速度有关
猜想三：与水平抛出点的离地高度有关
为了验证以上猜想，他们从探究实验室取来能控制发射速度的弹射器，两个质量不同的小钢球，刻度尺，电子秒表等实验器材，依据科学学习中的知识，在老师的帮助下按照如下图所示的方法进行了实验探究。得到如表所示的实验数据。

实验序号	钢球质量	抛出点离地高度	水平抛出的速度	落地时间	落地点与抛出点的水平距离
1	10	2	1	0.64	0.64
2	20	2	1	0.64	0.64
3	10	2	2	0.64	1.28
4	10	4	2	0.91	1.82

 
请你通过分析回答以下问题
（1）为了验证猜想二，应选用实验序号为_______的两组实验进行对比分析.
（2）可以得出实验结论：水平抛出的钢球落地时间与_______有关，同时还可得出落地点与抛出点的水平距离与_______有关的实验结论.

为探究山核桃外果皮提取物是否有防护辐射损伤的作用，某研究小组设计如下实验：   
（1）完善下述实验步骤中空格内的有关内容． 
①将生长发育状态相似健康的未接受过辐射的10只小鼠分成5组，分别标记为甲、乙、丙、丁、戊．
②甲、乙、丙三组每天分别注射15g/mL、9g/mL、3g/mL三种不同浓度的山核桃外果皮提取物10mL，丁、戊两组每天分别注射等量的生理盐水．
③5组小鼠在相同的适宜条件下培养15天后，甲、乙、丙、丁4组小鼠分别用相同剂量的γ射线辐射处理，戊组________．
④实验第5天，提取各组实验动物的血液，分别用SOD活性测定仪器测定各组实验动物血液中SOD的活性（注：实验动物血液中超氧化物歧化酶简称SOD，其活性可作为确定防护辐射损伤作用效果的标志），记录、统计分析各组实验数据．
请根据实验方案回答下列问题：
（2）预期的实验结果与结论：若甲、乙、丙三组SOD的活性与丁组接近，且明显低于戊组，说明由核桃外果皮提取液________防护辐射损伤的作用．（选填“具有”或“不具有”）   
（3）请指出该实验设计的不足：________．（写出一点即可）

某科学小组利用如图装置对FeSO₄·nH₂O晶体中的结晶水的含量进行测定(铁架台等已省略). 已知:
① FeSO₄和FeSO₄·nH₂O 加热时易被空气氧化;② FeSO₄·nH₂O=加热=FeSO₄+nH₂O. 
实验步骤如下: 

 
请回答: 
(1)步骤Ⅰ打开K₁导入二氧化碳气体,排尽装置中的空气,其目的是____________________. 
(2)步骤Ⅳ中的操作乙是通二氧化碳直至 C 装置冷却至室温,则操作甲指的是_________________________. 
(3)有同学建议,为加快产生CO₂的速率,可将 A 中装置中盐酸浓度增大、石灰石磨成粉状.试问,制取气体时反应速度是否越快越好?其理由是_____________________________________. 
(4)步骤Ⅵ称量,若晶体FeSO₄·nH₂O质量为 m,反应前后 C 装置质量减少了m₁,D 装置质量增加了m₂,则此晶体中的结晶水的百分含量为_____________________(用字母表示).

某科学兴趣小组的同学对碳酸钙高温加热一段时间后剩余固体的成分进行探究
探究一：剩余固体的成分是什么呢？。
（猜想与假设）
剩余固体成分为：A、全部是碳酸钙   B、既有碳酸钙，也有氧化钙   C、全部是氧化钙
（设计并完成实验）
（1）取少量固体于试管中，加适量水震荡后静置，再滴几滴无色酚酞试液溶液变红说明固体成分中一定含有_____；
（2）再取少量固体于另一试管中滴加过量稀盐酸有气泡生成说明固体成分中一定含有______；
（实验结论）
该化学兴趣小组同学得出的结论是：剩余固体成分与（猜想与假设）中的______（填“A”或“B”或“C”）相符．
探究二：剩余固体中碳酸钙的质量分数
方案一：称取剩余固体的样品11克，利用图1装置进行试验测定。

数据记录如下：

则样品中碳酸钙的质量分数是________；
下列情况中会导致质量分数偏小的是________；
A．反应容器中有CO₂残留
B．HCl气体和水蒸气随CO₂气体排出
C．滴入的稀盐酸排出的气体
D．空气中的CO₂等气体与反应后的物质发生了反应
方案二：另取剩余固体试样，按图2所示的实验步骤进行实验：
步骤②加入的水要足量，其目的是___________________，不溶物的质量与试样的质量的比值即碳酸钙的质量分数，若测定的结果偏大则可能原因是：_____（写出一点）。

	反应前	反应后
A组	玻璃管和赤铁矿石样品的质量g	玻璃管和固体物质的质量g
B组	烧杯和澄清石灰水的质量g	烧杯和烧杯中物质的质量g