阅读下面两段文字，完成下面小题。

赤壁

杜庠①

水军东下本雄图，千里长江隘舳舻。

诸葛心中空有汉，曹瞒眼里已无吴。

兵销炬影东风猛，梦断箫声夜月孤。

过此不堪回首处，荒矶鸥鸟满烟芜。

客到黄州，或从夏口西来，武昌东去

天生赤壁、不过周郎一炬，苏子两游

——郭朝祚题湖北黄冈东坡赤壁门楼

注①杜庠：明朝诗人，曾任知县、不久罢归；不得志，放情诗酒。
【小题1】对联中的“周郎一炬”与上面诗歌中的“___________”一句同说一事：“苏子两游”与上面诗歌中的“___________”一句同说一事。
【小题2】尾句历来为人称道，写法有何特点？请结合诗歌内容赏析。

阅读下文，完成小题。

洪汝含《鼓山游记》序

（明）曹学佺

①作文游山记最难。未落笔时，搜索传志，铺叙程期，洋洋洒洒，堆故实^①于满纸，但数别人财宝而已，于一种游情了不相关。即移之他处游亦可，移之他人游亦可。拘而寡韵，与泛而不切，病则均焉。

②记游如作画，画家必须摹古，间复出己意着色生采，自然飞动。及乎对境盘礴^②，往往难之。乃以为画不必似，盖远近位置，木石向背，逼真则碍理，两不入耳。法既不伤，于境复肖，又何以似为病也？

③友人洪汝含氏，作《鼓山游记》。余读之，初若不汲汲于游者。或为岚翠^③招之，或为友朋动之，或自崖而返，或登顶者再。惟随其兴之所适，及乎境之所奏^④，故其为记，亦不为传志故实之所窘缚，与夫年月里数之所役使。神情满足，气色生动，嘻笑戏谑，皆成文章。以如意之笔术，夺难肖之画工。此所谓合作也^⑤。噫！汝含氏之游，可谓乐矣，是宜记。

（注释）①故实：即典故。②盘礴：指意欲全神贯注于绘画。③岚翠：山气呈现的翠绿。④奏：通“凑”。会合。⑤合作：合于法度之作。
【小题1】写出下列加点词语在句中的意思。
（1）法既不伤，于境复肖 （2）惟随其兴之所适
【小题2】下列句子与例句“亦不为传志故实之所窘缚”句式相同的一项是（  ）

A．理，非吾业也。	B．又何以蕃吾生而安吾性耶。
C．冯公岂不伟，白首不见招。	D．洋洋洒洒，堆故实于满纸。

【小题3】简析第②段谈绘画之理的作用。
【小题4】阅读第③段，指明作者所说的“合作”的具体所指。

阅读下文，完成小题。

原君（节选）

明•黄宗羲

⑴有生之初，人各自私也，人各自利也；天下有公利而莫或兴之，有公害而莫或除之。有人者出，不以一己之利为利，而使天下受其利；不以一己之害为害，而使天下释其害；此其人之勤劳必千万于天下之人。夫以千万倍之勤劳，而己又不享其利，必非天下之人情所欲居也。故古之人君，量而不欲入者，许由、务光是也；入而又去之者，尧、舜是也；初不欲入而不得去者，禹是也。岂古之人有所异哉？好逸恶劳，亦犹夫人之情也。

⑵后之为人君者不然。以为天下利害之权皆出于我，我以天下之利尽归于己，以天下之害尽归于人，亦无不可；使天下之人，不敢自私，不敢自利，以我之大私为天下之大公。始而惭焉，久而安焉。视天下为莫大之产业，传之子孙，受享无穷；汉高帝所谓“某业所就，孰与仲多”者，其逐利之情，不觉溢之于辞矣。

⑶此无他，古者以天下为主，君为客，凡君之所毕世而经营者，为天下也。今也以君为主，天下为客，凡天下之无地而得安宁者，为君也。是以其未得之也，屠毒天下之肝脑，离散天下之子女，以博我一人之产业，曾不惨然！曰：“我固为子孙创业也。”其既得之也，敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，视为当然。曰：“此我产业之花息也。”然则，为天下之大害者，君而已矣，向使无君，人各得自私也，人各得自利也。呜呼！岂设君之道固如是乎？

【小题1】“原”是我国古代一种富有特色的文体，从本文我们可以推测其作用是____________________。
【小题2】在介绍上古君主时，黄宗羲将其分为三类，请用自己的话概括这三类不同的上古君主。（各10字之内）
【小题3】黄宗羲认为古今君主是不同的，其根本在于上古之君主____________，后世之君主_________________。（均用自己的话概括，各10字之内）
【小题4】本文最显著的论证方法是_________________。
【小题5】黄宗羲认为“设君之道”应该是什么？请评价这一思想的意义。

阅读下面这首诗，完成下列小题。

次韵翰林金侍讲大阅诗

夏原吉

永乐辛卵，将用兵于沙漠。二月，大阅于北京城东。时翰林金侍讲有诗，因次其韵。

羽书飞召四方兵，百万貔貅^①集帝城。

赫赫气横鱼丽阵^②，桓桓威称虑贲^③名。

銮舆晓阅霜凝盖，铁骑云屯风旌。

此去烽烟应尽扫，薇垣④长见泰阶平。

注①貔貅，传说中的猛兽，比喻勇猛的战士。②鱼丽阵，即鱼鳞阵，古代战阵名。③虎贲，勇士之称。贲，通“奔”。④薇垣，传说是天帝居住的地方。这里代指朝廷。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．第一句叙写朝廷从全国急速调兵的情景，“飞”字生动地写出了飞骑传召的情形。

B．描写待阅部队点面结合，写盛大霸气的鱼丽阵是面，写堪称虑贲的威武勇士是点。

C．诗人用“云屯”来比拟铁骑众多，用“风旌”侧面烘托出“铁骑”的精神昂扬。

D．诗人认为，这支离开京城征战的威武之师一定会为朝廷赢得持久和平。

【小题2】这首诗表达了诗人哪些思想感情？请简要概括。

阅读下面的这首诗，完成各题。

登太白楼

王世贞（明）

昔闻李供奉，长啸独登楼。

此地一垂顾，高名百代留。

白云海色曙，明月天门秋。

欲觅重来者，潺湲济水流。

（注释）潺湲：水缓缓流动貌。
【小题1】诗中追忆的那位曾经登临此楼的著名诗人是 。
【小题2】对于作品鉴赏不正确的一项是

A．首联追忆先贤，展示长啸登楼的豪迈身姿，笔力雄健。

B．颔联崇仰高士，思楼千载，使全诗具有历史的纵深感。

C．颈联写海天明月，气势壮阔，为全诗增添高远意境。

D．全诗前两联写心中所忆，后两联写眼前所见，虚实结合。

【小题3】请从情景关系的角度对尾联作简要赏析。