阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

落日怅望

（唐） 马戴

孤云与归鸟，千里片时间。念我一何滞，辞家久未还。

微阳下乔木，远烧入秋山。临水不敢照，恐惊平昔颜！

【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（  ）

A．首联中“千里”与“片时”形成鲜明的对照，突出了云、鸟的自由无碍和飞行速度之快。

B．颈联以“远烧”之虚景喻“微阳”之实景，一虚一实，把夕阳落山时的情形描述出来了。

C．全诗思路清晰，谋篇布局上的特点是先写景后抒情，即首联、颔联、颈联写景，尾联抒情。

D．本诗语言炼字形象传神，比如“入”字写出夕照的逐渐暗淡，“远”字写出了意境的空阔。

【小题2】全诗抒发了作者哪些情感？请简要分析。

阅读下列这首诗，完成下列小题。

竹窗闻风寄苗发

司空曙

微风惊暮坐，临牖思悠哉。

开门复动竹，疑是故人来。

时滴枝上露，稍沾阶下苔。

何当一入幌，为拂绿琴埃。

【小题1】本诗以______为全文线索，表达了作者__________的感情。
【小题2】这首诗歌动词使用传神，请简要赏析。

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
节妇吟
张 籍
君知妾有夫，赠妾双明珠。
感君缠绵意，系在红罗襦。
妾家高楼连苑起，良人执戟明光里。
知君用心如日月，事夫誓拟同生死。
还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。
注此诗一本题下注云:“寄东平李司空师道”。李师道是当时藩镇之一的平卢淄青节度使，又冠以检校司空、同中书门下平章事的头衔，其势力炙手可热。中唐以后，藩镇割据，用各种手段，拉拢文人和中央官吏。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是(    )

A．题为《节妇吟》，即用以明志。“吟”即吟咏，吟咏节妇，歌其坚贞。作者以节妇自喻，拒绝李师道的笼络。

B．头二句说这位“君”既明知我是有夫之妇，还要对我用情，此君非守礼法之士甚明，语气中颇有微辞，含谴责之意。直接点出李师道的别有用心。

C．三、四两句“感君缠绵意”并系明珠于“红罗襦”，表明作者对李师道知遇之恩毕竟还是心存感激的。

D．继而又一转，说自己家的富贵气象，良人是执戟明光殿的卫士，身属中央。古典诗词，传统的以夫妇比喻君臣，这两句意思是说自己是唐王朝的士大夫。

E. 这首诗富有民歌风味，用笔细腻熨贴，人情入理，短幅中有无限曲折，真所谓“一波三折”
【小题2】请简要分析这首诗最突出的艺术手法。

阅读下面的文言文，完成下列小题。

阙题

刘眘虚

道由白云尽，春与青溪长。时有落花至，远随流水香。

闲门向山路，深柳读书堂。幽映每白日，清辉照衣裳。

注：“阙题”，即缺题，原题缺失，后人在编诗时以“阙题”为名。刘眘（shèn）虚，唐代诗人。性高逸，不慕荣利，交游多僧道。本诗写作者访隐居山中的友人。
【小题1】下列对这首诗的理解和赏析，最恰当的两项是（   ）（   ）

A．“道由白云尽，春与青溪长”，云路并写，表现了道路高远，春色无边，环境之清幽美好。

B．“闲门向山路，深柳读书堂”，叙中含情，写出了作者远离尘世的孤寂读书生活。

C．“时有落花至，远随流水香”写落花随着流水远远而来，又随着流水远远而去，流露出淡淡的伤春之意。

D．“幽映每白日，清辉照衣裳”，直抒胸臆，传达出作者真实自然的心理感受。

E．全诗都用景语织成，没有一句直接抒情，然而情韵盈然，意境幽美。诗人巧妙地运用景语，不但写出风景，给风景抹上感情色彩，而且又藏有人物，人物的行动、神态、感情、心理活动乃至身份、地位等等，给　读者带来了直觉的美感和形象之外的趣味。

【小题2】这首诗中的写水之句堪称妙笔，其中“时有落花至，远随流水香”最为突出。请结合全诗对此二句作简要赏析。

阅读下面的作品，完成各题。

题龙阳县青草湖^①

（唐）唐温如

西风吹老洞庭波，一夜湘君^②白发多。

醉后不知天在水，满船清梦压星河。

（注）①青草湖，即今洞庭湖的东南部，因湖的南面有青草山而得名。诗题中说“青草湖”，而诗中又写“洞庭”，是因为两水相连相通的缘故。②湘君：尧的女儿，舜的妃子。传说湘君闻帝舜死于苍梧之野，追随不及，啼竹成斑，死后化为湘水女神。
【小题1】从体裁上看，这是一首    诗。
【小题2】对本诗分析不正确的一项是（   ）

A．从诗题中的“题”及诗句内容看，该诗是一首极富艺术个性的记游诗。

B．第二句写美丽的湘君一夜间愁成白头银发，反衬出洞庭湖秋色之特点。

C．第三、四句写醉中梦境的清酣，不难觉察出诗人对于摆脱尘嚣的愉悦。

D．本诗充满浪漫主义色彩，写景叙梦，有实有虚，惝恍迷离，缥缈奇幻。

【小题3】请对首句中的“老”字加以赏析。