聆听诗人的心声从军行王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。渔家傲范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千_刷题宝

题干

聆听诗人的心声
从军行  王昌龄
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
渔家傲  范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
【小题1】《从军行》和《渔家傲》在所写内容上有什么异同点？


【小题2】两首诗词在思想风格上有何不同之处？请简要分析。

上一题下一题 0.99难度诗歌鉴赏更新时间:2017-03-02 12:20:28

答案(点此获取答案解析）

同类题1

阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
听流人水调子
王昌龄
孤舟微月对枫林，分付鸣筝与客心。
岭色千重万重雨，断弦收与泪痕深。
【注】流人：流入江湖的乐人。
【小题1】下面对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．中国古典诗歌，常借月光写客愁，首句中“孤舟微月”，将客愁与江月联系在一起，做到了情景交融。

B．首句集中秋江晚来三种景物，“孤舟”“微月”“枫林”构成了极幽静素雅的意境。

C．诗中第二句，“分付”同“与”字相照应，意味着奏出的筝曲与迁客心境相印。

D．诗中第三句，运用通感的手法，不仅写岭色，也写筝声，以听觉写视觉，其妙无穷。

E. 诗中“千重”“万重”的复迭给人以乐音繁促的暗示，对弹筝流人的复杂心绪也是一种暗示。
【小题2】诗中最后一句，想象独特，请结合诗句简要赏析。

同类题2

阅读下面的唐诗，完成下面小题。

送魏二

王昌龄

醉别江橘柚香，江风引雨入舟凉。

忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。

【小题1】（1）诗中的送别发生在什么季节？
（2）诗中哪个字一语双关，不仅写出了秋风秋雨中身体的感受，更写出了此时与朋友分离时的内心感受？
【小题2】三、四两句诗，明人陆时雍《诗镜总论》云：“代为之思，其情更远。”请作具体分析。

同类题3

一、阅读材料，完成各题。

夫作文章者，但多立意。令左穿右穴，苦心竭智，必须忘身，不可拘束。思若不来即须放情却宽之令境生然后以境照之思则便来来即作文。如其境思不来，不可作也。夫置意作诗，即须凝心，目击其物，便以心击之，深穿其境，如登高山绝顶，下临万象，如在掌中，以此见象，心中了见。当此即用。如无有不似，仍以律调之定，然后书之于纸，会其题目。

（节选自王昌龄《文镜秘府论·论文意》）

【小题1】用斜线（/）给上面文言文中的画线部分断句。（限5处）
思若不来即须放情却宽之令境生然后以境照之思则便来来即作文。
【小题2】王昌龄初唐诗人，他的_____________（题材）诗对后代的影响比较大，曾贬官龙标，___________（人名）写《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗相送。
【小题3】选文中重点阐述了诗歌创作的三个步骤，请简要概括。

同类题4

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
九江口作^【注】
王昌龄
漭漭江势阔，雨开浔阳秋。
驿门是高岸，望尽黄芦洲。
水与五溪合，心期万里游。
明时无弃才，谪去随孤舟。
鸷鸟立寒木，丈夫佩吴钩。
何当报君恩，却系单于头。
【注】此诗是王昌龄被贬为龙标尉赴任途中经江州九江口时所作。
【小题1】下列对本诗的理解，不正确的两项是

A．“漭漭”两句，借渺茫阔远的江面，以及绵绵秋雨营造了凄迷朦胧的意境，烘托了诗人远谪他乡的悲苦心境。

B．“驿门”四句作者居高望远，思绪悠远。“望”“期”等词写出了作者对未来的深沉思考。

C．“明时”二句是说这是一个圣明的时代，没有人才会被遗弃，自己被贬谪，乘一叶孤舟随遇而安就行。

D．诗中作者化用屈原“鸷鸟之不群兮”之句，既可能为诗人眼中所见实景，但同时又在以物喻人，暗示了自己的才华和处境。

E. 本诗融写景与抒情议论为一体，前六句重在写景，景情相生；后六句重在议论抒情，表达了作者丰富的情感。
【小题2】本诗虽是贬谪之作，但并不颓悲，而是境界高迈。请结合诗句加以说明。

同类题5

阅读下面一首唐诗，回答下面小题。
听流人水调子
孤舟微月对枫林，分付鸣筝与客心。
岭色千重万重雨，断弦收与泪痕深。
【注】1．流人：流落江湖的乐人；2．这首诗作于王晶龄晚年赴龙标贬所途中。
【小题1】第一句写景，在全诗中有什么作用？
【小题2】这首诗中的“断弦”二字有很强的艺术表现力。请就“断弦”这一细节作简要赏析。

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