阅读下面这首古诗，完成下列小题。
经河源军汉村作^①
吕 温
行行忽到旧河源，城外千家作汉村。
樵采未侵征虏^②墓，耕耘犹就破羌屯^③。
金汤天险长全设，伏腊^④华风亦暗存。
暂驻单车空下泪，有心无力复何言！
（注）①吕温，中唐诗人，出使吐蕃，途经旧河源汉人居住的村庄时有感而作。河源军为唐高宗时所置，唐军在此屯垦戍边，有效地防御了吐蕃的侵扰。肃宗时其地被吐蕃占领。②征虏：将军的封号，泛指当年屯田部队的军官。③破羌屯：此处指唐兵营旧址。④伏腊：指伏祭和腊祭之日，或泛指节日，也借指生活或生活所需的物质资料。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．“行行”两字扣标题中的“经”字，点明路途漫长与旅途的疲惫、厌烦。

B．一个“忽”字，一个“旧”字，把作者的思绪拉到了从前，感受复杂。

C．颔联运用了细节描写，“未侵”“犹就”可见河源军汉人村民心之所向。

D．本诗语言质朴，感情真挚，生动地反映了汉民在异族统治下的生活情形。

【小题2】本诗表达了怎样的思想感情？请简要回答。

阅读下面这首诗，完成下面小题。

寻陆鸿渐不遇

皎然

移家虽带郭^（注），野径入桑麻。

近种篱边菊，秋来未著花。

扣门无犬吠，欲去问西家。

报道山中去，归来每日斜。

（注）带郭，意即靠近外城。
【小题1】诗歌的前后两联分别紧扣___________、___________词来写的。
【小题2】全诗主要运用何种手法来塑造陆鸿渐的形象？请结合诗句分析。

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
秋日赴阙题潼关驿楼
许浑
红叶晚萧萧，长亭酒一瓢。
残云归太华①，疏雨过中条②。
树色随关迥，河声入海遥。
帝乡明日到，犹自梦渔樵。
【注】①太华：山名，即西岳华山。②中条：即中条山，位于山西省南部。
【小题1】对这首诗赏析，不恰当的两项是（  ）

A．这个第一句景中见情，通过“红叶”等景物的描绘，既点明了时间和季节，又渲染出一种悲凉的氛围。

B．颔联写天上残云飞回太华山，稀疏细雨越过中条山的景象，意味着乌云消散，天将放晴，给人清新之感。

C．诗歌中间两联笔势陡转，诗人大笔勾画出登楼所见的四周景色，意境雄浑苍茫，全是潼关的典型风物。

D．颈联用视听结合的手法，既写出了山色迥然不同的苍苍树色，又写了咆哮着流向遥远东海的汹涌黄河。

E. 诗歌的尾联在前三联充分描绘山水景物的基础上，转为描写长安的都市繁华，宛如梦境，令人向往。
【小题2】全诗表达了作者怎样复杂的情感，请简要分析。

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
春兴
（唐）武元衡
杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。
【注】武元衡，中唐诗人，洛阳人。
【小题1】下列对这首诗歌的理解和分析，不正确的两项是

A．诗中“春”扮演了一个贯串始终的角色。它触发乡思，引动乡梦，吹送归梦，无往不在。

B．这首诗是一首七绝，前两句写景，后两句借梦抒情。

C．诗题为“春兴”，通过对写雨过天晴后成荫的杨柳和黄莺等意象，构成了一幅春意盎然的景象。

D．武元衡这首《春兴》，是春景、乡思、归梦三位一体的佳作。

E. 全诗语言含蓄委婉，构思精巧奇特，把令人黯然神伤的思乡之情写得明丽温馨。
【小题2】诗的后两句运用了什么修辞手法，表达了作者怎样的感情？请结合全诗简要分析。

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
楚江怀古(其一)^注
马戴
露气寒光集，微阳下楚丘。
猿啼洞庭树，人在木兰舟。
广泽生明月，苍山夹乱流。
云中君不见，竟夕自悲秋。
（注）在唐宣宗大中初年，原任山西太原幕府掌书记的马戴，因直言进谏而被贬为龙阳(今湖南汉寿)尉。这首诗为其南渡湘江洞庭时所作。
【小题1】下列对这首诗的分析和理解，不正确的一项是 (　　)

A．诗中“微阳”“猿啼”“乱流”等萧瑟清冷的景色，让诗人倍感寂寞悲凉。

B．尾联写诗人想起了屈原《九歌》中的“云中君”，于是感慨丛生。

C．尾联中“竟夕”写自己在傍晚时分竟然产生了悲秋之情，有出乎意料的意味。

D．全诗风格清丽婉约，感情细腻低徊，语言含蓄蕴藉，别具特色。

【小题2】颈联被认为是晚唐诗中的名句，除对仗外，本联还运用了什么表现手法？请结合诗句加以赏析。