阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
灞上①秋居
（唐）马 戴
灞原风雨定，晚见雁行频。
落叶他乡树，寒灯独夜人。
空园白露滴，孤壁野僧邻。
寄卧郊扉久，何年致此身②。
（注）①灞上：地名，位于长安东郊，为作者来京城后寓居之地。②致身：献身于国君。
【小题1】下列对诗歌内容的概括和赏析，不正确的一项是

A．诗歌的首联描写了傍晚时分秋风秋雨已定，暮霭沉沉的天际，雁群自北向南不断飞过的画面，渲染了凄清、阴冷、孤独的氛围。

B．颔联中“独”字最能抒发诗人孤苦无依的情感。在他乡落叶时节，孤独的诗人独自处在寒意包围之中，面对的只有一盏孤灯，倍感凄凉。

C．颈联中“空园白露滴”运用以动衬静的手法，“孤壁野僧邻”则是运用烘托，以只有“野僧”这样一个邻居，烘托作者孤身一人的情景。

D．整首诗写景，绘形绘声，动静结合，虚实相生，不假浮词雕饰，不作无病呻吟，题材朴实无华，情感真挚动人，有相当强的艺术感染力。

【小题2】请结合文本，分析作者在诗中所表达的丰富情感。

阅读下面这首诗，完成下面小题。

云阳馆与韩绅宿别^①

（唐）司空曙

几度隔山川，故人江海别。

乍见翻疑梦，相悲各问年。

孤灯寒照雨，深竹暗浮烟。

更有明朝恨，离杯惜共传^②。

注释：①云阳：县名；韩绅，诗人的老友。②共传：互相举杯。
【小题1】从体裁上看，这首诗属（______）体诗。诗中有一联上下句被颠倒了，这一联是（______）联。
【小题2】下列说法不正确的一项是（   ）

A．这首诗依次写了久别、乍见、相聚、惜别，章法严谨。

B．首联从时、空角度突出了离别久远，相见之难。

C．颔联与中唐李益的“问姓惊初见，称名忆旧容”有异曲同工之妙。

D．尾联想象离别后各自借酒浇愁的情形，表现了对友人的思念之切。

【小题3】颈联在写景上有何特点？请作简要评析。

阅读下面这首唐诗,完成小题。
阙题①
（唐）刘昚虚
道由白云尽，春与青溪长。时有落花至，远随流水香。
闲门向山路，深柳读书堂。幽映每②白日，清辉照衣裳。
（注）①阙题：即缺题。“阙”通“缺”。因此诗原题在流传过程中遗失，后人在编诗时以“阙题”为名。②每：每当。
【小题1】下列对这首诗的理解和赏析错误的一项是（  ）

A．“道由白云尽”句云路并写，表明了道路之高远，环境之清幽。

B．“闲门向山路”，叙中含情，写出了作者远离尘世的宁静生活。

C．“深柳读书堂”融情于景，流露了作者一心向学的沉静安详。

D．三、四两句写落花随着流水而来，又随着流水而去，流露出作者淡淡的忧伤。

【小题2】诗人善于从感官角度表现景物特点，尤其写水的句子堪称精妙。请结合诗歌颔联简要赏析。

阅读下面甲、乙两段文言文，完成后面小题。

（甲）当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人曰再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？

（节选自《宋濂全集》）

（乙）王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能识之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但识之而不思之，终必无所成，何谓之善学也？”王生益愠，不应而还^①走。居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。余一言未尽，而君变色以去，几欲拒人千里之外，其善学者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣!”王生惊觉，谢曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒^②。”

（节选自《颜氏家训·勉学》）

注释①还（xuán）：同“旋”，转身。②炯戒：明显的警戒。
【小题1】解释下列句中加点的词语。
①媵人持汤沃灌（_________）
②缀公卿之后（_________）
③莫逾自厌（_________）
④迨年事蹉跎（_________）
【小题2】下列句中加点词语意思相同的一项是（   ）

A．当余之从师也/乃记之而去

B．不知口体之奉不若人也/其翼若垂天之云

C．王生好学而不得其法/濯清涟而不妖

D．以昭炯戒/可以为师矣

【小题3】翻译下列句子。
（1）寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
（2）凡师之所言，吾悉能识之，是不亦善学乎？
【小题4】结合甲、乙两段文字，谈谈你在学习态度和学习方法上获得了怎样的启示。

阅读下面的文言文，完成下列小题。
兵部尚书代国公赠少保郭公行状
张说
公名震，字元振，阳曲人也。公少倜傥，廓落有大志。十六入太学，家仆至，寄钱四百千以为学粮，忽有一人，缞服叩门云：“五世未葬，棺柩各在一方，今欲齐举大事，苦乏资用。闻君家信至，颇能相济否？”不问姓名，以车载去，一无所留，深为人诮。公怡然曰：“济彼大事，亦何诮焉？”
十八擢进士第，授通泉尉。尝铸钱，掠夷人财，以济四方。则天闻其名，驿征引见，语至夜，甚奇之。令录旧文，上《古剑歌》，则天览而佳之，令写数十本，遍赐学士李峤、阎朝隐等。
景龙年，授安西大都护。时乌质勒恃众倨傲，不屈朝廷，纵兵远掠。公率麾下数十骑，径入部落。乌质勒出迎，望见公威容端毅，风鬣若神，不觉屈膝下拜。公宣国威命，抗声与语，自朝至暮，雪深尺馀，竟不移足。质勒久拜伏。语毕归帐，相去二十馀里，质勒久跪雪中，仓卒疾发，是夜暴卒。诸蕃闻之，遣使归降者十馀国。
会太平公主潜结凶党，谋废皇帝，诸相皆阿谀顺旨，惟公廷争不受诏。及举兵诛窦怀贞等，睿宗步出肃章门观变，诸相皆窜，公独登奉天门楼躬侍。睿宗闻东宫兵至，将欲投于楼下，公亲扶圣躬，敦劝乃止。及上即位，宿中书十四日，独知政事。
寻兼行军大元帅，是岁，大征兵众，阅武骊山，令公节度。公虑有大变，因略行礼。上怒曰：“元振有保护之功，宜舍军法流新州。”旋改饶州司马。未至，卒于道，时年五十八。
公少负气纵横，遣意磊落，言行忠正，居取俭约。公务之暇，手不释卷。前后上事切谏得失十数道，俱焚其藁草，不以语人，故莫之知也。睿宗尝曰：“元振正直齐於宋璟，政理逾於姚崇，其英谋盖于魏宏亮矣。”事父母以孝闻，有集二十二卷。文章有逸气，为世所重。
【小题1】对下列加点词的解释，不正确的一项是

A．闻君家信至   信：书信。

B．则天览而佳之 佳：称赞。

C．抗声与语     抗：高。

D．独知政事     知：主管。

【小题2】下列文中相关内容的解说，不正确的一项是

A．太学：太学是中国古代的国立大学，太学之名始于西周，西汉最早在京师设立太学。

B．进士：是殿试及第者之称，古代科举制度中，通过最后一级中央政府考试者称为进士。

C．安西大都护：是唐朝管理西域的军政机构长官的名称。管辖天山南北至葱岭以西地区。

D．中书省：古代皇帝直属的中枢官署。中书省下属吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部。

【小题3】把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）公怡然曰：“济彼大事，亦何诮焉？”
（2）元振正直齐於宋璟，政理逾於姚崇，其英谋盖于魏宏亮矣。
【小题4】郭震的治理边疆的才能有哪些具体表现？请简要概括。